关闭电视教幼儿新单词

Wake Forest University的新研究称，学步儿童比从Teletubbies那里学到的第一句话更好。该研究发表在6月21日的第21期媒体心理学。

Wake Forest沟通副教授，研究作者Marina Krcmar说，可能会招待22个月以下的儿童，但他们没有从电视节目中学到的话。

"With the tremendous success of programs such as ‘Teletubbies’ that target very young children, it has become important to understand what very young children are taking away from these programs,” Krcmar said. “We would like to think it could work, that Teletubbies and other programs can teach initial language skills. That is not true.”

在这项研究中，KRCMAR评估了15至24个月的儿童在将单词作为“ TeleteTubbies”计划的一部分出现时学习新单词的能力。然后，她评估了他们与他们在同一房间里从成年演讲者那里学习新单词的能力。

她说，当电视节目教授新词时，22个月以下的儿童没有准确地识别一个物体，但是当一个站在他们面前的成年人呈现单词时，他们很容易将单词与对象联系起来。

Krcmar说：“在语言获取的早期阶段，对于仍然少于50个字的词汇的儿童，幼儿从成人演讲者那里学到的比从“ TeleteTubbies”这样的计划中学到的更多。”

这项研究的结果对语言获取具有重要意义。它表明通过电视接触语言不足以向很小的孩子教语言。要学习新单词，必须与响应式语言老师一起积极参与这一过程。

“我们已经知道3岁及3岁以上的儿童可以从'芝麻街等计划中学习，” Krcmar说。但是，似乎2岁以下儿童的电视节目似乎无助于建造词汇。

结果证实了儿科学院避免对2岁以下儿童进行电视的建议。ob体育开户网址

作为研究的一部分，KRCMAR还发现，孩子们对小屏幕上的成人演讲者的关注与对Teletubbies角色一样。而且，孩子们比对小蓝宝石更成功地确定了目标词。

她说：“电视可以帮助幼儿他们的第一句话的想法是父母的梦想，但这项研究不支持。”

资料来源：维克森林大学

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