青年的社会问题有助于焦虑和抑郁症

社会成功的儿童往往有焦虑或抑郁症的症状较少，而焦虑和抑郁症等儿童往往具有形成关系并被朋友接受的困难。然而，很难确定焦虑和抑郁是否导致社会问题，反之亦然。新研究表明，社会问题更有可能导致焦虑和抑郁症而不是反向。该研究还表明，这在从青春期过渡到年轻成年期间特别可能。

佛蒙特大学和明尼苏达大学研究人员进行的研究出现在2008年3月/ 4月期刊上儿童发展。

使用项目能力的数据，遵循205多个中年童年（年龄在8至12岁）的人群进入年轻的成年期，研究人员使用与父母，教师和同学的参与者和报告进行了详细的访谈来创造措施所谓的内化问题（焦虑，沮丧，被撤回）和社会能力（一种与其他人相关的功能如何，特别是与其他人相处并形成密切关系）。然后，他们审查了这些措施如何随着时间的推移而彼此相关的措施，考虑到每个（换句话说，在研究开始时具有社会问题的儿童可能会随着时间的推移将它们持续下去）。

研究人员发现，在研究开始时，在研究开始的年轻人更有可能在青春期和年轻的成年期内有这些问题。那些在研究开始时社会竞争力的人在社会上竞争时才竞争。然而，除了这种连续性的证据之外，该研究还发现了溢出效应的证据，社会问题导致随着时间的推移增加了内部化症状。

在儿童时代的社会职能不太愉快的儿童更有可能在青春期有焦虑或沮丧的症状。同样，在青春期的社会竞争力不那么社会竞争力的年轻人对年轻成年期的焦虑和抑郁症状的风险更大。当研究人员考虑到其他一些可能的解释，例如智力运作，育儿，社会阶层和战斗，撒谎和窃取等问题时，这些结果仍然是相同的。对于男性和女性，结果通常是相同的。

“总的来说，我们的研究表明，社会能力，如同行接受和发展健康关系，是未来内化问题，如焦虑和抑郁情绪，特别是从青春期转变为年轻的年龄，”explains Keith Burt, assistant professor of psychology at the University of Vermont and the study’s lead author. “These results suggest that although internalizing problems have some stability across time, there is also room for intervention and change. More specifically, youth at risk for internalizing problems might benefit from interventions focused on building healthy relationships with peers.”

该研究部分由国家科学基金会和国家心理健康研究所提供资金。

资料来源：儿童发展研究社会