Peter Piper的力量：头发如何增强诗歌，散文和记忆

从幼儿园押韵到莎士比亚的十四行诗，无论是作为一个有趣的审美触摸还是像读物的东西一样，普通始终是诗歌的一个重要方面。但最近的一项研究表明，这种文学技术不仅适用于诗歌，而且是为了记忆。

在几个实验中，研究人员R. Macalester College，David N. of西北大学的Rapp，Andrew Elfenbein和Minnesota大学Rulsell Swinburne Romine of Mennesota和Aaron D. Mitchel的宾夕法尼亚州立大学的Mitchel曾与参与者阅读诗歌和散文的作品声明句子以表明重复辅音对记忆的重要性。

以前的研究表明，声明可以充当存储器的记忆更好的工具，而不是图像和意义，然而从未建立过这个原因。在他们的实验中，研究人员希望证明声明从一个人的记忆中检索类似的探测词和短语，使其成为诗歌理解和记忆的有用工具。

在一个实验中，一群参与者在其中阅读具有类似的头耳声音的大声诗歌，而其他参与者必须朗读具有不同的头韵声或根本没有任何头发的诗歌。第二个实验具有相同的条件，除了参与者默默地阅读一系列诗歌。最后的实验与参与者读过叙事散文的工作，同样在文献中的具有相同的条件。在每个实验中，参与者必须从他们读取的作品中回顾一下内容和主题方面。

所有三个实验的结果强调了头韵和内存之间的相互作用。在每个实验中，同一声明条件的参与者能够回顾他们读取的文献中的最多。

研究人员报道，在我们的实验中，在诗歌（或散文通道）早期呈现的概念更加可用，当时在线之间重叠而不是没有重叠时，“

此外，在7月份发表的其他实验结果心理科学是一个心理科学协会的杂志，表明，通过在或者是否默默地读取文献或者是否读取文献或者是否读取文献或者是否读取的工作类型，并不减少对存储器的影响。最重要的是，结果证明声明仅作为一个换气的工具，当声话相似时;虽然同一声明条件的参与者在每个实验中产生了很好的，但其他两个条件的结果具有相似，令人印象深刻的结果。

资料来源：心理科学协会

---

---