新研究管理精神病药物过渡到大学

越来越多的学生在离开大学时填补他们的计算机和iPod。他们正在沿着规定的精神病药物带来。案例西方储备大学研究人员将调查传入的学生，他们如何管理从家到高校过渡的精神病药物。

一旦进入校园，在服用这些药物时，从父母和家乡的心理健康服务提供者的监督下体验到新的自由，这可能是一个尝试停止用药的机会。

这对校园有关咨询中心是否满足这些学生的所有需求，拥有研究人员和心理健康顾问。这令人担忧已成为新案例的西方储备大学学习关于学生如何管理精神疾病的焦点。

今年秋季，案例西部储备大学曼德尔应用社会科学学院的Jerry Floersch;艾琳安德森 - 助理人类学助理教授;和精神病学系的大学咨询中心和兼职助理教授的大学咨询中心和兼职助理教授的Jes Sellers将开始为期两年，75,000美元的总统研究倡议研究，“精神卫生服务使用和精神疗效的大学生经验。“

这项基于校园的研究结果也将有助于一个更大的国际项目，该项目由魁北克蒙特利尔的麦吉尔大学领导，调查日本、加拿大和英国大学生服用精神药物的社会和文化差异。

研究人员将对120名本科生进行定量调查，并对15名一年级和15名三年级学生进行深入的定性访谈，了解他们的疾病经历和药物管理。每一位本科生都将接受为期两年的跟踪调查，跟踪他们在凯斯西储大学的教师、学生和心理健康服务提供者那里的经历。

这将是第一次研究该学生组如何在向校园生活和独立转移到校园生活和独立的研究之一。研究的另一部分将在学生透露他们有精神疾病时检查哪些教员会员。

离开家也是学生做实验的时间。弗洛尔施说，学生们需要知道，有实验的欲望是可以接受的，但他们需要让心理健康顾问知道这一点，并在做出决定时得到适当的帮助。

该研究是由于关于研究和造型的青少年生命和经验的研究和信息的差距以及他们在高校如何应对。它在Floersch国家精神病项目研究所开始研究了青少年对服用精神病药物的认识。

该研究的信息将指导校园提供心理健康服务。

研究人员报告说:“大学心理健康服务提供者已经观察到越来越多的学生访问大学心理健康中心。”

从全国各地的会议中，Floersch注意到关于学生精神病理学的严重程度的令人惊叹，这是推动校园精神健康中心的变化，远远超出他们满足学生需求的能力。

弗洛尔施说:“我们正处于一个学生被诊断出患有心理疾病的年龄更小的时期。”他补充说，现在非常需要帮助学生过渡到管理自己的心理健康保健。

资料来源：案例西方储备大学

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