'刻板印象威胁'可能影响少数民族医学生的考试表现

根据今天的新UCL研究，少数民族少数民族的英国医学生对少数民族医学生的考试表现不足，这是一项名为“陈规定型威胁”的心理现象英国医学杂志。

来自少数民族背景的医学生占英国医学学生人口的约30％，但与他们的白色同行相比，评估中的表现明显低下。在美国和澳大利亚报道了类似的结果。

来自UCL学术中心（ACME）的研究人员领导的定性研究被美国研究人员所通知，发现非洲裔美国大学生在考试中表现不佳，因为他们担心患上他们种族能力的负面刻板印象组 - 被称为“刻板印象威胁”的现象。

领导作者Katherine Woolf，UCL Acme说：“对英国医学生适用刻板印象威胁的问题是，这里的大多数少数民族医学生来自南亚背景，并不完全清楚那个群体是否存在负面刻板印象。

“该研究的目的是建立关于该群体的负面刻板印象确实存在，因此如果陈规定型威胁可能是英国少数民族医学生在学术表现不佳的一个原因。”

该研究是通过面试3年级医学生和临床教师的族裔组合进行。有人发现，临床教师（主要是医生）以及医学生身确实有关于英国亚洲医学生的负面型观念，他被认为是在书籍学习和课堂上过度安静的依赖依赖。没有发现直接歧视的证据。

凯瑟琳补充说：“这些负面刻板印象存在的事实提出了可能发生刻板印象威胁的可能性。我们发现两个学生和教师都认为学生 - 教师关系是一个重要的学习部分，但一些临床教师不喜欢教学和可能behave antagonistically towards students whom they perceived as having "negative" attributes (e.g. being quiet in class). Students also reported being unable to learn from unenthusiastic or intimidating teachers, suggesting that negative stereotyping might adversely affect Asian medical students' learning by interfering with their educational relationships with teachers.

Jane Dacre于UCL医学教育司司长表示：“从我们的结果中可以清楚地看出，更多的研究需要在英国医学院的陈规定型威胁的影响，以及促进所有学生和临床之间的积极教育关系教师。”

资料来源：伦敦大学学院

---

---