将儿童暴力扼杀在萌芽状态

安妮把梅丽莎撞倒在地，去拿她的洋娃娃。亚历克西斯冲着抢了他玩具卡车的孩子尖叫。在魁北克各地的日托中心，每天都有类似的场景被幼儿教育工作者目睹，他们试图通过鼓励孩子们以更有建设性的方式表达他们的愤怒和沮丧来培养平静。

“在暴力行为变得太根深蒂固之前，早期干预真的很重要，”jacinth Guèvremont说，她在Université de Montréal日托中心启动了一个旨在预防发展问题的项目。“儿童早期持续存在的暴力行为问题是辍学和未来犯罪的良好指标。”

但是日托中心的临时负责人警告说，不要给四到五岁的孩子贴上攻击性或问题儿童的标签。“给孩子一个麻烦制造者的名声，可能会让他一辈子都有这种感觉，无法把自己看成其他任何东西。”

她在日托所介绍的项目包括一系列儿童观察课程，其中包括个性化的策略和方法，以帮助那些有行为困难的儿童。“这必须在孩子上日托中心的时候就完成，”Guèvremont说。“一旦孩子进入学校，往往就太晚了。他们很快就会被贴上标签。”

Guèvremont在儿童领域工作了近20年，她说行为问题并不总是暴力倾向的结果:“有时，我们错误地认为孩子有行为问题，而实际上他或她患有其他疾病，比如感觉过敏。”

她说，这样的孩子无法忍受被触摸。另一些人则对嘴里食物的质地或噪音非常敏感。例如，经过几次观察后，Guèvremont会建议敏感的孩子在午餐时坐在桌子的顶端，这样可以提供额外的空间，并减少与可能让他不安的人接触。

对于其他孩子来说，他们只需要简单地了解一天中等待他们的事情，这样他们就不会因为意外而心烦意乱。Guèvremont网站指出，日托人员经验丰富，知道如何管理团队。然而，在15个孩子之间解决问题可能很困难。

Guèvremont网站说:“如果孩子在一个有支持的环境中长大，他们就会学会控制自己的攻击性和情绪，变得非常善于交际。”

资料来源:蒙特利尔大学