父母的关键新措施来评估自闭症儿童的语言

开发的一种新家长问卷,在滑铁卢大学,将有助于健康从业人员更准确地评估自闭症儿童语言能力的习得。

开创性的语言使用库存(他)是一组措施评估儿童的语言发展自闭症谱系障碍,建议由一个专家小组。

专家的报告,定义语言基准并选择富有表现力的语言发展的措施对于自闭症谱系障碍的孩子,出现在2009年6月出版的杂志》的演讲中,语言和听力的研究。这份报告是受国家耳聋和其他沟通障碍研究所。

“这是非常令人激动的消息,”华盛顿大学教授Daniela奥尼尔说,一位发展心理学家创造了他。“这份报告将极大的帮助研究人员,临床医师和语言专业人士参与干预与自闭症儿童,我们非常自豪地看到他列入评估干预措施的有效性的措施建议,目标语言。”

他是一个标准化的问卷,询问家长对他们孩子的语言的使用在许多不同的设置。疾病控制中心的研究表明自闭症谱系障碍的患病率在150年是一个孩子。

“囡看着务实的语言发展,即幼儿如何能够有效地使用他们的语言和成功在日常与他人互动的方式适合孩子年龄和典型,”奥尼尔说。“例如,寻求帮助,评论的东西,戏弄,讲故事,给他们可能需要其他信息。语言的语用学可以是一个面积很大的困难为自闭症儿童。”

困难与学习语言和与他人沟通常的第一件事,父母会担心。父母有很多有价值的信息提供关于他们孩子语言使用的专业评估他们的孩子。“父母最经验看孩子尝试使用他们的语言在许多不同的设置,与许多不同的人。”

他为语言病理学家和研究人员提供了一个新的工具来评估一个年轻孩子的广泛务实的语言的使用。多达14%的学龄前儿童在加拿大和美国可能语言障碍的风险。

他是产品超过8年的研究由加拿大卫生研究院资助的研究。库存的发展包括一个大规模的研究中,超过3500名家长在加拿大完成了问卷描述孩子的语言能力。

“这项研究将帮助我们理解未知的方法识别自闭症儿童的语言能力,”迈克尔·克莱默博士说,科学主任加拿大卫生研究院的研究。“我们支持语言使用库存的发展有助于保持我们自闭症研究的前沿年幼的孩子。本研究还将提供前所未有的洞察语言习得在加拿大正常发育儿童以及那些与沟通障碍和其他障碍,”克莱默博士说。

“巨大的响应我们的父母都在加拿大允许我们为他提供规范每个月从18岁到47个月大的时候,”奥尼尔说。“我们很惊讶很多父母是多么渴望参与。我认为孩子们如何学习语言的问题是研究人员一样迷人的父母也很多家长的焦虑与怀疑也许孩子遇到语言障碍或可能大幅下降落后于同龄人。”

他允许比较孩子的分数与同龄的孩子——类似于身高和体重图表使用的家庭医生。

家庭医生在Kitchener-Waterloo参与初步研究其使用在医生的办公室。“医生和家长热衷于学习的可能性更多关于孩子的语言发展是相对于同龄的同事通过友好和易于使用的调查问卷,比如他。”

来源:加拿大卫生研究院的研究