多动症的行为和药物干预的协同作用

注意力缺陷/多动障碍(ADHD)是影响儿童和青少年的最常见的心理健康障碍之一。患有多动症的儿童极度不安、冲动、易分心，在家里和学校都遇到困难。抑制行为的问题是多动症症状的一个常见主题。这些症状通常用刺激性药物、行为方法或两者结合来治疗。

在一项新的研究中生物精神病学的研究中，研究人员通过一项要求儿童集中注意力和控制冲动行为的视频游戏任务，对患有多动症的儿童和正常发育的儿童进行了比较。孩子们在三种不同的动机条件下完成这项任务，患有多动症的孩子们在服用和不服用常规药物的情况下都进行了测试。这使得研究人员能够比较药物和动机对儿童反应抑制的影响。

该研究的通讯作者马德琳·格鲁姆博士和首席研究员克里斯·霍利斯教授解释了他们的发现:“我们发现，患有多动症的儿童在参与任务和抑制冲动反应时的脑电活动与没有多动症的儿童对照组不同，但当他们服用兴奋剂时，他们的脑电活动变得更加相似。有趣的是，为提高任务表现而给予的奖励和惩罚也发生了变化大脑的活动在多动症儿童和对照组中都是如此，尽管这些动机效应比药物相关的影响小得多。”

这些发现表明，兴奋剂药物趋于正常化大脑功能并使他们更好地保持注意力和抑制冲动反应。动机激励似乎也在类似的调节中发挥作用神经回路并与药物一起提高多动症儿童的表现。

约翰·克里斯托博士，编辑生物精神病学他评论说:“研究结果表明，兴奋剂药物和行为策略可能有重要的附加效应，可以增加多动症的动机。在学校和其他需要控制注意力和行为的环境中，优化孩子的表现时，这些互动效应是很重要的。”