研究表明，在双语环境中长大的婴儿能够区分不熟悉的语言

英属哥伦比亚大学(University of British Columbia)心理学家珍妮特·沃克(Janet Werker)表示，在说西班牙语和加泰罗尼亚语的家庭中长大的婴儿，即使以前从未接触过这两种新语言，也能仅通过观察人们说话的方式区分英语和法语。

今天，在华盛顿召开的美国科学促进会(AAAS)年会上，沃克的最新发现提供了进一步的证据，表明接触两种母语有助于发展超越母语的感知灵敏度。

沃克此前曾证明，双语婴儿能在出生后4个月、6个月和8个月辨别不同的母语。虽然单语婴儿在4个月和6个月时有辨别两种语言的能力，但他们在8个月时就不能了。

在沃克与巴塞罗那庞培法布拉大学(Universitat Pompeu Fabra) Núria Sebastián-Gallés教授共同进行的最新研究中，研究人员给4至6个月大的婴儿播放了会说话的面孔说英语和法语的无声视频。他们发现，那些在西班牙语和加泰罗尼亚语(一种在安道尔和加泰罗尼亚地区使用的浪漫语言)双语环境下长大的婴儿，即使他们之前从未见过说这两种语言的人，也能够仅仅通过面部表情来区分英语和法语。

“这种知觉警觉甚至延伸到两种不熟悉的语言，这一事实表明双语婴儿不仅学习了母语的特征，而且似乎也发展了更普遍的知觉警觉，”沃克说，加拿大心理学研究主席和UBC婴儿研究中心主任。

“这些发现，加上我们之前对新生儿的研究，提供了更有力的证据婴儿他们在双语环境下成长的准备与他们只会一种语言的准备是一样的，”沃克补充道。“语言分离的任务是他们从出生就准备做的事情双语者随着时间的推移越来越熟练。”

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