母亲们自己录制的音频提供了在日常生活背景下对打屁股的独特实时视角
在一次录音中,一个妈妈打她的3岁11次,与姐姐一起战斗。在另一个人身上,一名妈妈在她读给他时打开一本书的页面。在另一个妈妈中,当他拒绝在重复警告后拒绝清理他的房间时,妈妈打了她的5岁。
研究人员称,这是一项针对37个家庭的研究中发现的体罚的例子。在这项研究中,母亲们自愿记录了他们在六天的时间里晚上与年幼孩子的互动。
达拉斯南卫理教大学的心理学家和育儿专家乔治·w·霍尔登说,这些录音提供了母亲管教孩子之前、期间和之后的实时数据,这在此类研究中尚属首次。
该研究的首席研究员霍尔顿说,这些独特的记录记录了每位母亲12个小时到36个小时的数据,主要是日常活动,如安排晚餐和给孩子洗澡。
但偶尔发生冲突爆发,有时遵循体罚。
这些数据触及了父母是否应该打孩子的长期争论的核心。
霍尔顿说:“在这种情况下,孩子因为抓了一本书而被扇了一巴掌,不到10秒他就又抓了一遍。”“令人惊讶的是,妈妈很好地给孩子读,孩子也很正常,伸手去拿书,或想翻页或指向什么东西。”
被认为是第一个自然打屁股的音频数据
该研究采用了“事件抽样”的方法,这是一个独特的机会,可以了解在打屁股之前,家庭生活中发生了什么,包括是否冲突会逐渐升级,或者突然爆发,霍尔顿说。研究还揭示了体罚的后果,如口头训斥、训诫、大喊大叫或暂停。
“尽管关于打屁股的研究已经有数百项了,但我认为是这些研究录音我们拥有自然打屁股的第一个数据,“Holden表示,曾发表五本书,超过55篇科学论文,以上养育和儿童发展。
他说:“事实上,之前所有的研究都依赖于口头报告,要么询问父母打屁股的频率,要么少数询问孩子被打屁股的感受。”“这项研究不会受到记忆、态度或对纪律的倾向的影响或偏见,因为这是发生在家里的事情。”
研究“调查家中的实际打屁股事件”,于6月3日至4日在国际会议上在达拉斯举行的“全球刑事惩罚和促进积极纪律的全球首脑会议”。
SMU心理学系教授霍尔顿是一位会议组织者,是在他的心理学教科书“育儿:一种动态视角”(Sage Publications Inc.,2010)中被引用的积极替代品的倡导者。
混乱的互动表明父母没有改变习惯
研究人员保罗·威廉姆森(Paul Williamson)表示,该研究的参与者包括不同种族的家庭,从富裕到中等收入再到贫穷。威廉姆森说,体罚的方式也多种多样,从用皮带打屁股到打人的时候警告孩子。
威廉姆森说:“其中一个互动是,一个两三岁的孩子要么打要么踢她的母亲,作为回应,母亲要么打孩子,要么拍孩子的手,并说,‘这将教会你不要打你的母亲。’”“我们捕捉到了与非常混乱的家庭之间的互动。他们中的一些人实际上很难听。这告诉我们,至少对一些家庭来说,他们并没有抑制或抑制自己的育儿方式。”
打屁股和意想不到的负面后果
威廉姆森说,研究人员通过在日托中心分发传单的方式邀请母亲参与研究。母亲们被告知这项研究的目的是观察亲子互动。这些母亲同意每天晚上都佩戴录音设备,持续六天。
“我们正在寻找对打屁股的广泛反应,”Holden说。“有些孩子似乎没有反应,而大多数人与哭泣反应,一些衰弱和一些可以从几秒钟开始的呜咽,到我们最长的是大约75秒。”
研究人员说,父母对与研究人员谈论打击的研究人员并认为这是有效和必要的纪律。
霍尔顿说:“很多家长相信这种技术,并没有为他们的使用辩护。”“他们错误地认为这是一种培养好孩子的有用方法。”
打屁股在全球范围内普遍存在,尽管对儿童有伤害
霍尔登说,从70%到90%的父母打了他们的孩子,它在全球绝大多数国家实施。研究表明,其单一的阳性效应是立即顺应性的。然而,越来越多的证据清楚地说,打屁股与许多意外的负面后果有关。
“打屁股的孩子们更有可能对其他儿童和成人咄咄逼人,”霍尔顿说。“长期来说,他们往往更加困难和不合规,具有各种行为问题,可以发展焦虑症或抑郁症,后来发展反社会行为。他们更有冒险参与亲密的合作伙伴暴力,而且他们有风险成为儿童虐待者。“
霍尔登说,纪律也可以升级。
他说:“我们知道,大多数虐待儿童的案件实际上都始于纪律处分,然后变得失控。”“因此,仅仅出于这个原因,体罚不是一个好主意。”
研究人员希望他们的研究最终能有所帮助父母他说,要使用积极的纪律和更少的惩罚。
“这不是一年中的一次或两次,孩子可能会被扭曲,但这是暴露于频繁的体罚的孩子 - 这是关注的,”哈登说。“孩子们需要纪律,但以相互尊重和爱为中心,没有潜在地伤害孩子惩罚。”
除了霍尔登和威廉姆森,其他研究人员还包括新大心理学系研究生格兰特·霍兰德和新大心理学系研究生罗斯·邓恩。这项研究由达拉斯的Timberlawn精神病学研究基金会资助。
这 ”结束体罚和促进积极纪律全球首脑会议“由南方卫理公会大学赞助,该中心是有效纪律,儿童中心和家庭中心,儿童权利信息网络,全球倡议结束体罚家庭暴力和性侵犯研究所,以及暴力、虐待和创伤研究所。
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