海蜗牛帮助研究人员探索增强记忆的方法

(欧宝娱乐地址医学Xpress)——努力帮助有学习障碍的人被一种辅助海蜗牛被称为海兔californica。所使用的软体动物,这是研究人员研究大脑,与其他物种包括人类有很多相似之处。涉及蜗牛的研究加深了对学习的理解和记忆。

休斯顿德克萨斯大学健康科学中心(UTHealth),神经科学家使用动物模型测试一个创新的学习策略,以帮助改善大脑的内存结果是令人鼓舞的。它可能最终受益的人损伤造成老化,中风、创伤性脑损伤或先天的认知障碍。

概念验证研究发表的自然神经科学网站12月25日。下一步的研究可能涉及测试最终在其他动物模型和人类。

策略是用来识别时候大脑准备学习,进而促进学习的调度会议期间这些高峰时期。结果是显著增加内存。

“我们发现,记忆可以明显增强,”约翰·h·伯恩“杰克”,说博士、资深作者和部门的主席UTHealth医学院神经生物学和解剖学。

早期的研究的基础上,确定了蛋白质与记忆,UTHealth调查人员创建了一个数学模型,告诉研究人员当这些蛋白质的活动的时间是最好的学习经验保持一致。

现在,学习课程的安排是基于试验和错误,有些武断。如果模型被证明是有效的在后续的研究中,它可以被用来识别那些时期学习潜力最高。

“当你训练,你开始几种不同的化学反应。如果你给另一个会话,你得到额外的效果。这个想法是为了让会话同步,”伯恩说道。“我们已经开发出一种方法来调整训练所以他们调到生化过程的动态。”

两组蜗牛收到五个学习会议。一组学习会话以不规则的间隔所预测的数学模型。另一组接受培训在常规20分钟的间隔。

五天后学习课程完成后,显著增加记忆组中检测出训练计划预测的计算机。但没有增加与常规组中发现20分钟的间隔。

电脑整理10000种不同的排列,以确定一个时间表,增强记忆力。

为了证实他们的研究结果,研究人员分析了大脑中神经细胞的蜗牛和发现那些接受更加活跃,增强培训时间表,伯恩说,6月和维吉尔的神经生物学和解剖学UTHealth御夫座椅子上。

“这项研究显示了使用计算方法的可行性,协助设计增强记忆力的训练日程,”伯恩说道。