增强老年人的认知也改变了个性

研究人员报告，旨在提高老年人认知的计划也增加了对新经验的开放性，这是第一次展示老年人的非药物干预可以改变曾经在整个寿命期间固定的人格特质。

人格心理学家将开放形式描述为五大人格特质之一。研究表明另外四个特征（宜人性责任心,神经质和外向性)独立于一个人的认知能力。但是开放 - 灵活和创造性，拥抱新的想法和挑战性智力或文化追求 - 似乎与认知能力相关。

这项新研究发表在该杂志上心理学和老化,给了老年人一系列模式识别和解决问题的任务和谜题，他们可以在家里进行。参与者的年龄从60到94岁到94岁，并在他们自己的步伐上工作，每周在他们来到实验室时每周获得更具挑战的任务。

伊利诺伊大学贝克曼研究所的伊丽莎白·斯廷-莫罗教授是这项研究的负责人。她说:“我们想让参与者感到有挑战，而不是不知所措。”“虽然我们没有明确地测试这一点，但我们怀疑培训项目——在难度与技能发展同步的情况下进行调整——对提高开放性很重要。”对自己推理能力的信心不断增强，可能会让他们更享受智力挑战和创造性努力。”

研究人员在干预前后几周后，在183名参与者和131名老年人的对照组的认知能力和人格特征进行了测试。

在该计划结束时，那些从事培训和实践会议的人看到了他们的模式识别和解决问题的技能，而对照组的那些没有。和这些归纳推理技能改进的人也表现出适度但显着的开放性增加。

伊利诺伊州心理学教授和学习合作布伦特罗伯茨表示，这项研究挑战了人格不变的假设。

“有一定的模特在一起，在经常，人格在20岁或30岁之后不会改变。你达到成年，几乎你是你是谁，”他说。“在某种程度上有一些真相。但是你有一项已经成功改变的研究人格特质在一组（平均）75的个人中。这开辟了一大堆思考的精彩问题。“

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