文章解决了e -病人的现象

一组学者从贝蒂艾琳摩尔加州大学戴维斯分校护理学院和马里兰大学护理学院的第一篇文章发表在学术护理文学electronic-savvy病人,或e -病人。本文也是第一次发表的一组在贝蒂艾琳摩尔护理学院的博士生。
e -病人现象的文章”,探索护理信息学,”于1月6日在线发布于护理前景的官方杂志美国护理学院——将出现在即将推出的杂志的印刷版。这篇文章描述了卫生保健提供者与e -个体病人可以使用技术参与自己的医疗保健——增加“集体智慧”的健康。

“我们写这篇文章是因为我们如何很感兴趣医疗保健系统可以产生更大的知识和更好的健康结果,e,病人的帮助。”佩里m .哎呀,说这篇文章的主要作者。哎呀,注册护士和临床信息学专家,是一个博士生在贝蒂艾琳摩尔学院的护理。

e使用在线工具和信息来了解他们的病人状况,做出处理决定,找到支持团体,管理他们的症状,挑战他们的诊断或定位提供者,根据这篇文章。

“当e知识应用于病人自己管理自己和他人的健康和解决问题,他们可能会改善健康结果可能不可能在clinician-only控制的环境中,”这篇文章。

这篇文章的作者是学者们从不同的学科,它的特点是护理学院的interprofessional教育和研究方法。其他三个博士生在贝蒂艾琳摩尔学院护理合著论文:黛博拉·a·格林伍德,一名注册护士与硕士学位教育工作作为糖尿病临床护理专家萨特医疗基金会;凯瑟琳·金教授常驻在旧金山州立大学卫生公平学院在公共卫生硕士学位和工商管理;和苏珊·l·佩雷斯有公共卫生硕士学位;Holli德文郡,副教授贝蒂艾琳摩尔护理学院和南希败落,护士信息学家和马里兰大学护理学院的教授,也是合作者。

学生作者2011年1月开始他们的研究的文章作为自己的博士研讨会的一部分,教德文。

“这协作,interprofessional模型涉及学生和教师的教育以学生为中心,非常进步,”德文说。

学生作者,他们中的一些人在卫生信息学和技术背景,研究个体寻求健康信息在互联网上,他们遇到的人自学成才的专家在自己的照顾。

在这篇文章中,作者更新护理信息学领域中使用一个框架来解释之间的关系数据,信息、知识和智慧。作者修改后的模型包括e -病人。新版本表明护士信息学家——专业人士作为卫生保健和技术之间的桥梁——e和临床医生,病人可以促进合作,大智慧医疗保健可能的结果。

“我们现在的新时代医疗,病人可以寻找并立即访问医疗信息在互联网上,“德文说。“这病人知道的变化,它创造了机会,加强临床医师之间的伙伴关系,他们对待的人。”

例如,个人健康状况信息和知识他们临床医生可能没有,比如特定的症状或痛苦水平的信息。护士信息学家可以设计和开发工具,促进临床医生之间的这种性质的信息共享和个人护理,根据作者。

“e将病人在这些合作,教育医疗团队的数据是什么意思在他们的生活背景下,卫生保健专业人员提供临床指导,和他们一起创建计划或参与共享决策使用支持团体的集体智慧,社交网站,博客,数据库,和研究,”作者写道。

关于授权,通知医疗消费者作为一个潜在的好处医疗系统在医疗系统需要一种文化上的转变,作者指出。

“解释和共享数据、信息和知识需要复审的先入为主的观念到达临床医生和e,病人之间的一种共享智慧”根据这篇文章。

而关于e -病人的文章现象发表在医学期刊以及非学术媒体,这是第一篇文章在学术护理杂志》上。

哎呀说这项研究e -病人他如何传播信息的影响。哎呀教授护理辛普森雷丁大学,加州,加州大学戴维斯分校的扩展健康信息学证书项目。现在,这项研究的结果,哎呀包括e在病人护理信息学讲座信息他在加州北部。

本文还指出,未来临床医师培训需求将e。病人一起工作。

“很多护士和其他临床医生已经遇到e但是这些病人提供者可能缺乏或培训的工具来有效地满足其特定需求,”作者写道。