关于自闭症的五个误区

随着社会对自闭症的认识和意识的提高，有关自闭症的神话也在增长。

目前，自闭症的诊断是根据以下三个方面的行为:社交困难，交流障碍，限制性的，重复的行为和兴趣模式。在每个损伤区域必须有最少数量的行为症状才能进行诊断。

与自闭症相关的困难可能很明显，比如语言迟缓或拍手等刻板的运动。但一些赤字可能更加微妙，只有在社交场合，比如玩游戏时遇到的问题或发起对话时遇到的问题。

尽管所有这三个方面的困难都是自闭症障碍的诊断所必需的，自闭症的表现可能是不同的，每个孩子都有独特的症状模式。这有时会造成混乱，由此，神话关于自闭症出现。以下是我们遇到的五个最常见的神话。

1.自闭症儿童不会看你

不寻常的眼光在许多人中是常见的，但并非所有人都有自闭症。

正常发展孩子们和别人说话时，会本能地直视对方的眼睛。这可以帮助他们理解他人的感受，并在社交互动中获得意义。

在与他们交谈时，有些患有自闭症的儿童可能不会直观地看着一个人，而是将重点放在脸部或身体的其他部分，以试图获得意义。研究表明患有自闭症的人缺乏这种社会本能，因为他们的潜在脑电路 - 处理社交信息 - 可能是不同的。

2.自闭症的儿童对社会互动不感兴趣

大多数患有自闭症的孩子都非常热衷于有朋友并在社交上互动，但经常有困难，了解如何制作，并保持朋友。社会格雷斯并非自然而然地对自闭症的人来说，因此他们经常需要明确教导隐藏的社会规则。这可以通过角色与同龄人，家长或照顾者的角色，或通过结构化学习计划来完成社会的故事。

由于社交障碍，自闭症儿童可能会变得社交焦虑和孤僻，尽管他们想要友谊和社会接触。这对自闭症患者来说是一个终身的问题。

3.患有自闭症的儿童并不深情

这是不对的——自闭症儿童能够并且确实表现出情感。但由于对感官刺激的不寻常反应，这种表情可能与其他孩子不同。例如，自闭症儿童可能对触摸或拥抱过于敏感，但对疼痛的阈值可能很高。

自闭症儿童可能表现得很冷漠，但这并不意味着他们对感情缺乏兴趣——这可能是因为他们渴望从事自己更感兴趣的事业。同样地，有些孩子不理解拥抱的目的，需要学习这种社会习俗。

4.女孩与男孩有不同的自闭症核心症状

没有一致的证据表明男孩和女孩的自闭症核心症状是不同的，但有一种趋势是女孩比男孩有更少的限制和刻板的行为模式。例如,男孩可以排队玩具根据尺寸和颜色比女孩更多。

任何差异都可能有生理基础，但也可能是由于男孩和女孩的社会化。性别成见决定了女孩更善于沟通和社交。而对男孩嗓门更大、更具攻击性的期望可能会影响两性的发育。

在这方面的研究尚未取笑自然与培养的贡献。但任何差异都可能很小。大多数的研究发现男孩和女孩有类似的症状，具有类似的严重程度。

5.自闭症和阿斯伯格综合症是一样的

自闭症和阿斯伯格的障碍目前被定义为单独的条件，适合在伞的术语下的广泛性发展障碍。

阿斯伯格综合症与自闭症的不同之处在于，语言发展必须在正常的里程碑(两岁时学会单个单词，三岁时学会短语)，智力必须在正常范围内。

在诊所，孩子们的孩子们作为口头早熟的“小教授”。通常，他们没有提到评估，直到他们进入小学等社会环境，在哪里社会困难指出。

相比之下，由于语言延迟和更典型的自闭症行为，可能会诊断自闭症的儿童。

但是在新的精神健康分类体系下——将于2013年发布的《精神疾病诊断和统计手册》第五版——阿斯伯格综合症和自闭症之间的区别将被消除，并被自闭症谱系障碍所取代。这给治疗和诊断带来了许多挑战，以确保儿童得到专门的照顾，适合他们的需要。

当孩子被诊断出自闭症时，整个家庭无疑受到影响。但更广泛的社区可以了解这种情况，他们可以通过艰难的旅程来了解和支持这些家庭的越好诊断，干预和管理自闭症。

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这个故事发表了礼貌谈话(在创作共性/无衍生品下)。