模拟临床考试提高儿科居民安慰在解决母乳喂养

模拟临床经验与母乳喂养的妈妈们的互动来指导未来的儿科医生似乎把医生缓解敏感和重要的健康主题,研究人员说。

“我们表明,增加他们的信心和安慰与欧安组织(客观结构化临床考试)干预,”凯瑟琳·麦克劳德博士说儿科医生格鲁吉亚和教育家在佐治亚医学院健康科学大学开发了三个病人模拟考试。

母乳喂养教育通常落在儿科医生经常看到母亲和婴儿婴儿六个月大之前几次。“我们的居民对母乳喂养有书本知识,但他们没有实践知识如何帮助妈妈的母乳喂养,”她说。“这是一个尴尬的考试很多居民,尤其是男性,看妈妈母乳喂养的婴儿。”It can be embarrassing for moms to ask for help as well, McLeod said.

欧安组织,儿科居民与母亲一直教模型三种常见的母乳喂养障碍:乳头肿痛,可怜的牛奶供应的看法和偏见的婴儿。妈妈给居民直接的、面对面的反馈他们的病史询问,风格,技巧和专业性。第二年开始被培训然后重复第三年。

经验增加居民的自我报告的信心帮助母亲母乳喂养,从18.1到22分的可能25母乳喂养的态度和行为评估得分。临时的舒适度下降,第二道菜的第三和最后一年住院医师完成推进得分22.2。第二组的居民接受更传统的讲座和视频在第一和第二年经历了一个较小的信心增强。

研究结果发布在一个海报发表在美国儿科学会全国会议在新奥尔良,10月20日。ob体育开户网址

母乳喂养对母亲和婴儿被认为是双赢的。它能增强婴儿的防止感染和减少肥胖的风险,婴儿猝死综合症,儿童白血病和1和2型糖尿病。此外,母乳容易消化,减少绞痛的发病率,提高食品宽容,因为无论母亲吃口味的牛奶。对于母亲来说,减少2型糖尿病的风险,乳腺癌和卵巢癌和产后抑郁症。还对已经筋疲力尽的妈妈母乳喂养可以技术挑战性的试图使其适应日程安排十分紧张,这就是为什么最佳医生支持是如此重要,麦克劳德说。她现在是完成视频模仿欧安组织场景,将第一年的居民,让他们的希望良好的开端。

香农迈尔斯博士三年级居民同意,第一年是一个很好的起点。迈尔斯是一个二年级的居民在产假和哺乳她的长子,基督教亚历山大,当麦克劳德提出欧安组织。迈尔斯选择带他们。“作为医生,我们必须舒适讨论母乳喂养。如此重要的孩子最初的发展和增长,”迈尔斯说。“如果儿科医生不会这样做,是谁?”

她自己的经验提供了额外的,宝贵的洞察力。“我已经和知道斗争,”迈尔斯说,谁歪曲一个每周工作80小时,以确保她和丈夫保罗·迈尔斯他需要提供孩子的爱和支持。“我说,‘让我们做这一天,让我们的目标,这一天你要母乳喂养你的婴儿每三个小时。”对于那些保持中立,她甚至拿出额外的动机:“我告诉他们需要婴儿体重吧。”

所花费的成本和时间不断招募哺乳的母亲,并训练他们的欧安组织促使麦克劳德现实考试场景变成视频。她会推进评估其影响,并计划与同事分享欧安组织脚本和视频通过美国医学院协会全国MedEdPORTAL。

在乔治亚州,约有71%的母亲母乳喂养,这一比例下降到41%在六个月只有13%完全母乳喂养。美国儿科学会和其他团体推荐母乳喂养专门年龄6个月ob体育开户网址和补充与其他食物和液体,直到1岁。“我们是好的开始,但持续时间是一个问题,”麦克劳德说。只是那一天,她得到一个电话一个母亲仅48小时后停止母乳喂养。

麦克劳德,居民对母乳喂养十多年,教学用GHSU教育创新研究所研究奖学金开发实践课程。类被教导在MCG的临床技能中心医学生第一临床经验标准化病人模仿各种各样的疾病。美国儿科学会了母乳喂养实习课程大约五年前。ob体育开户网址