最佳:促进儿童语言发展的创新技术

纽卡斯尔大学专家赢得了她的工作奖，以帮助幼儿具有语言困难。
Cristina McKean博士、Sean Pert博士和Carol Stow博士都是Pennine Care NHS Foundation Trust的工作人员，他们获得了英国皇家语言治疗学会颁发的Sternberg临床创新奖。

三人开发了一种叫做BEST(建立早期句子疗法)的技术，他们一直在使用这种技术孩子们过去两年的三岁和六岁。最好的可以用来帮助那些说话的孩子不同的语言不是所有其他技术都能做到的。

麦克议员博士，教育学院，沟通和沟通和语言纽卡斯尔大学的科学说：“当我听到我们赢得了奖项时，我真的很高兴。我们很难开发最佳，因为我们都在纽卡斯尔的言语和语言中研究了我们的博士，这真的很高兴我们以这种方式确认我们的工作。

“最好的方法是帮助孩子们听成人讲话，并弄清楚他们所听到的语言是如何构成句子的——如果他们的语言发展正常，这是大多数孩子学习说话的方式。”

“我们专注于孩子听到的语言，因为我们这样做，当孩子们讲另一种语言时也可以使用它意味着最好的。旨在帮助幼儿的其他方法是开发的，以便他们可以以一种特定的语言工作。始终用来帮助一个讲另一个人的孩子。“

该治疗已与罗氏代理区的儿童一起使用，那里有一个大型亚洲社区，许多孩子在家里讲Mirpuri，Punjabi或Urdu等巴基斯坦遗产语言。

的年轻人通常有16个课程，他们听到成年治疗师说特定的句子，并用玩具作用。然后，成年人改变了句子的一个或多个元素，以便孩子可以学习如何使用不同但类似的句子来描述别的东西。通过这种方式，孩子们了解如何将单词与一系列不同句子组合的规则。

针对学龄前儿童的语言障碍是至关重要的，因为研究表明，那些一开始就有语言困难的儿童很可能在读写技能和学校学习方面有困难。这些困难会导致成年后的就业和心理健康问题。

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