先天性的，获得的失明揭示了对大脑早期空间发展的新了解

（欧宝娱乐地址医学Xpress） - 浴大学的研究人员发现了对大脑如何通过与盲人合作来发展其空间感的新理解。

来自大学心理学部的研究人员发现，在生活中以后失去目光的人使用不同的方法，以便在没有视力的情况下向那些出生的人使用不同的方法。

这意味着大脑需要在生活中早期视觉体验，以便建立一个视觉的角度，或者参照系，来知道什么在哪里。

研究人员与参与者进行了一项研究，包括那些被认为是盲人的人;那些在生活后来失明的人;和其他人看到的，了解哪些方法用于记住的不同群体。

该研究显示，曾经有视力的人后来失明时使用的是一种“alloloccentric”药物。参考系，这意味着他们记住的位置是相对于彼此的，这与有视力的人完成这项任务是一样的，即使是蒙着眼睛。

相比之下，盲目参与者首选“自我社区”参考框架，这意味着他们首先记得家中的起点，然后存储一个记忆来自家庭位置的位置。

领导该研究的迈克尔普鲁克博士表示，结果有助于我们更多地了解对空间认知和脑组织的发育愿景的关键时期的作用。

他说:“在我们的研究中，我们很好奇是否有视觉体验儿童发展是在大脑中创建结构以支持这种分类的参考帧的关键。首先，我们发现了盲目和患有人的人之间有趣的差异：虽然被视网的人优先于同种异度，参考帧，所以盲目的参与者优选用于记住位置的自我中心或自我中心参考框架。

“然而，最重要的谜题是，晚期失明的人是否会像先天失明的人一样表现出当前的视觉经验，还是像正常人一样表现出早期视觉经验的作用。”结果很清楚:晚期盲人的表现与视力正常的参与者相同。因此，与没有视觉经验的人相比，生命早期的视觉经验为大脑在不同的参考框架中对位置的表征奠定了基础。”

全部参与者该研究被蒙住眼睛，然后走到一个大房间里的物体的位置。后来在具有虚拟指向任务的计算机上测试，该任务要求他们在相对于其他对象位置记住房间中的对象。

普罗克斯博士和他的同事正在进行这一发现，额外的研究可以调查如何额外的信息，例如环境的纹理或声音，可能会影响所用的参考框架。

这将允许在盲文或声音中呈现的改进地图，以便为视障人士使用，以便在公共场所（如铁路站）或新城市中使用。

他们还研究了视觉经验对空间学习和记忆的神经基础的影响，通过研究先天失明和晚期失明的大脑在没有视觉的情况下是如何表达空间信息的。

全文，“视觉体验促进因分离的空间代表“在期刊上发表行为大脑研究。

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