视频游戏使儿童受益，学习发现

（欧宝娱乐地址医疗Xpress）-Children可能会更好地拍摄视频游戏这个假日季节而不是看电视，QUT学习表演。

Penny Sweetser博士，Daniel Johnson博士和Peta Wyeth博士，从Qut的游戏研究和互动设计（GRID）实验室调查了观看电视和DVD的时间花费与视频游戏和计算机使用相比。

本文，活跃与幼儿的被动屏幕时间，发表在澳大利亚幼儿期刊展示了大多数两到五岁的儿童超过政府建议最多每天一小时的“屏幕时间”。

他们对来自的数据的分析纵向研究澳大利亚儿童发现了这个年龄段的儿童，平均每花费大约两到三个小时的观看电视，而相比不到半小时玩电子游戏或使用计算机。

约翰逊博士在观看电视时表示是一个“被动”的经验，视频和电脑游戏是互动的，研究表明它促进了儿童的自尊，认知能力如问题解决，并且在某些情况下，身体活动水平。

“有很多关于游戏的负面的压力机，这是不受欢迎的。在哪里有负面影响，研究表明它是关于人民的少数人，”他说。

“视频游戏是一个主流的消遣。超过92％的澳大利亚房屋至少有一个用于播放视频游戏的设备。

“新兴的研究表明，活动的视频游戏如任天堂Wii.，索尼PlayStation Move，Xbox Kinect可用于激励幼儿运动，在游戏环境之外更加活跃。“

SweetSer博士表示，计算机使用和视频游戏不应被归类为与相同类型的活动看电视。

她表示，基于所有与屏幕相关活动的总和的屏幕时间建议应分为两类，主动和被动屏幕时间。

该研究发现有效的屏幕时间涉及认知或物理地参与基于屏幕的活动，例如在计算机上播放视频游戏或完成作业。

“这种区别提供了更准确的分类检测时间她说，并通过它来考虑对幼儿的益处和不利影响，“她说。

Sweetser博士表示，父母应该监测游戏儿童在游戏机和计算机上发挥的时间和类型。

“显然，某些形式的媒体，如暴力视频游戏不适合儿童，游戏应该适度地播放，”她说。

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