研究发现，动作类电子游戏能提高阅读能力

让那些认为孩子应该少玩电子游戏，多花时间学习的家长们懊恼的是，花时间玩动作类电子游戏实际上可以让有阅读障碍的孩子阅读得更好。事实上，12个小时的电子游戏对阅读技能的提高比通常自发阅读发展一年或要求传统阅读治疗所达到的效果要大。

这一证据发表在《细胞出版社》杂志上当代生物学在此之前，同一团队的早期工作将阅读障碍与早期视觉注意力问题联系起来，而不是语言技能问题(见Medicalxpress.com/news/2012-04…g-dyslexia-kids.html)。

帕多瓦大学和意大利波西奥帕里尼美狄亚科学研究所的安德烈·法科蒂说:“动作电子游戏增强了视觉注意力的许多方面，主要是改善了从环境中提取信息的能力。”“有阅读障碍的孩子学会了更有效地定位和集中注意力，以更快地提取书面文字的相关信息。”

这些发现进一步支持了这一观点视觉注意力Facoetti补充说，这些缺陷是阅读障碍的根源，这种情况使十分之一的儿童阅读极其困难。他强调说，到目前为止，还没有批准的治疗阅读障碍的方法包括电子游戏。

Facoetti的团队，包括Sandro Franceschini, Simone Gori, Milena Ruffino, Simona Viola和Massimo Molteni，测试了两组患有阅读障碍的儿童在玩动作或非动作电子游戏之前和之后的阅读，语音和注意力技能，游戏时间为9个80分钟。动作电子游戏玩家能够在不影响准确性的情况下更快地阅读。他们在其他注意力测试中也表现出了进步。

“这些结果对于理解阅读障碍背后的大脑机制非常重要，但它们并不能让我们提出建议玩电子游戏没有任何控制或监督，”法科蒂说。

尽管如此，在资源匮乏的环境中，早期干预仍有很大的希望。“我们的研究为基于科学结果的新的补救计划铺平了道路，这些计划可以减少阅读障碍的症状，甚至可以在儿童学会阅读之前应用于有阅读障碍风险的儿童时预防阅读障碍。”

你猜怎么着?这些孩子也会玩得很开心。

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