研究发现低自尊的孩子通常被表扬为个人素质而努力

(欧宝娱乐地址医疗Xpress)赞扬孩子,特别是那些与低自尊,为他们的个人品质,而不是他们的努力可能会让他们觉得更羞愧当他们失败的时候,根据新的研究由美国心理协会出版。

“这种类型的个人赞美可能会适得其反。什么看似常识有时可以让成年人误入歧途在试图帮助吗孩子们低自尊有更好的自我感觉,”首席研究员埃迪Brummelman说,女士,在荷兰乌得勒支大学。该研究发表在网上实验心理学杂志:一般。

研究发现,低自尊的孩子经常收到表扬他们的个人品质,这类型的赞美会引发更大的感觉羞愧从失败中,可能导致减少的自我价值感。

在一项实验中,357名家长在荷兰,年龄在29到66年,读6描述假设儿童三项与高自尊(例如,“丽莎通常喜欢她是什么样的人,”)和三个自尊较低(例如,“莎拉常不满意自己”)。的参与者被告知要写的表扬会给孩子完成一个活动,例如画画。平均而言,父母给孩子自尊较低两倍多赞美针对个人品质(例如,“你是一个伟大的艺术家!”)与高自尊比他们给了孩子。他们也更有可能与高自尊赞美孩子的努力。(例如,“你做得很好画!”)

“大人们会觉得赞扬孩子们内在的品质有助于抵抗低自尊,但它可能会传达给孩子,他们作为人的价值只有当他们成功了,“Brummelman说。“当孩子后来失败了,他们可能推断出他们不值得。”

第二个实验说明了这一点。研究人员招募了313名儿童(54%女孩)年龄在8到13从五个公立小学在荷兰。前几天的实验,学生们完成一个标准的测试措施的自尊。实验,孩子们被告知他们将玩游戏在线反应时间对来自另一所学校的一名学生,通过互联网站长会监控他们的表现。在现实中,计算机控制的结果的游戏,和孩子们分为赢家和输家,包括团体接受赞美,赞美他们的努力,或没有赞美。

在孩子们的小组因其个人素质,版主写道,“哇,你真棒!”游戏的学生完成了一轮后,而孩子的行为是赞扬被告知,“哇,你做得很好!”的group that received no praise served as a control. After a second round, the children were told they either won or lost the game, and they completed a survey about their feelings of shame. Children who lost the game experienced a sharp increase in shame if they had been praised for their personal qualities, especially if they had低自尊,而其他组。

研究人员推测,儿童因其努力可能不会将他们的自我价值与成功,所以失败被视为暂时的挫折或缺乏努力而不是一个缺陷在他们的个性。Brummelman说,这项研究结果可能普遍适用于儿童多数西方国家,包括美国,但是结果可能不太适用于东欧国家,如中国,成年人可以用不同的方法对赞扬的孩子。

赞扬一个人之间的差异和赞美他或她的努力可能是非常微妙的,但这些差异可以有很大的影响对儿童的自尊,研究合作者布拉德·布什曼说,博士沟通和俄亥俄州立大学的心理学教授。因此,父母和老师应该关注赞扬孩子们为他们的努力而不是他们的个人品质,他补充说。

“一般来说,最好是赞美行为而非个人,”布什曼说。“如果你赞美个人和他失败,它可能导致羞耻和可能无意中发送消息,我是一个坏人。”