在学校提供黑人学生喝更多的苏打水

除了非洲裔美国人的学生外，学校的糖加糖或饮食苏打水的可用性似乎与学生的整体消费似乎没有与学生一起喝更多的苏打水，在学校提供更多苏打水，在学校中找到了一项研究美国预防医学杂志。

这些发现来自于2010年和2011年对9000多名8年级、10年级和12年级学生的研究。学生们被问及他们每天喝多少苏打水，学校管理者则被问及学校是否有苏打水供应。

The finding that reducing the availability of soda in school is not linked to reducing overall intake among students has been observed before, said Yvonne M. Terry-McElrath, M.S.A., survey research associate at the Institute for Social Research at the University of Michigan, Ann Arbor. This may be because young people consume only 7 to 15 percent of the calories they take in from sugar-sweetened drinks at school, she noted.

然而，特里-麦克尔拉思补充说，当学校供应苏打水时，非洲裔美国学生却消费了更多的苏打水，这令人惊讶。她说，这可能是因为家里没有那么多苏打水，或者是因为这些学生更有可能在学校买到苏打水。

删除软饮料从学校环境是个好主意，特里-麦克尔拉思说。“学校要么是问题的一部分，要么是解决方案的一部分，消除所有含糖饮料有助于健康的学习环境和发展。健康的习惯”。

“我们的分析只是苏打水，而不是所有糖加糖的饮料，”Terry-Mcelrath说。“我们从研究中知道，学校苏打水的可用性现在非常低。但是，其他含糖饮料，如运动饮料或水果饮料加糖糖，仍在学校。“

苏打水和学校其他甜饮料的可用性在全国各地的广泛变化。例如，自20世纪80年代以来，苏打苏达尚未在纽约学校学校日出售，纽约盖茨·奇利和东罗切斯特学区的校园校营养区德国区营养区德国博博博博博博博·博博士。

博韦补充说:“限制含糖饮料在学校的销售是最好的，但我们也必须考虑到学校以外发生的事情和人们当时消费的饮料。”“如果孩子们有办法和机会，他们会在学校环境之外饮用这些饮料。”

---

---