自闭症儿童有更好的运动技能，更擅长社交

在一项针对患有自闭症的幼儿和学龄前儿童的新研究中，研究人员发现，拥有更好运动技能的儿童更擅长社交和沟通。

今天在线发布在杂志上自闭症谱系障碍研究该研究增加了自闭症和运动技能赤字之间重要联系的越来越多的证据。

第一作者Megan MacDonald是俄勒冈州立大学公共卫生与人文科学学院的助理教授。她是……动作技巧方面的专家孩子们随着自闭症谱系障碍。

研究人员对233名年龄在14到49个月的自闭症儿童进行了测试。

“即使在这个早期时代，我们已经看到了运动技能从而影响到他们的社交和沟通技能。”“运动技能根植于我们所做的每一件事中，长期以来，它们都是与自闭症儿童的社交和沟通技能分开进行研究的。”

发展运动技能对儿童至关重要，也可以帮助发展更好的社交技能。麦克唐纳在一项研究中表示，12岁的自闭症患者在与6岁的孩子身上的身体上进行了物理上表演。

“所以他们确实有一些运动技能，他们潜行了系统，”她说。“但我们不得不怀疑社会影响一个12岁的人，他像个年轻的孩子一样奔跑。因此，质量片缺失，并且运动技能缺陷随着年龄的增长而变得更大。“

在麦克唐纳的研究中，运动技能测试得越高的孩子在“日常生活技能”方面也越好，比如说话、玩耍、走路和向父母要东西。

“我们可以教运动技能，并在年轻时进行干预，”麦克唐纳说。“运动技能和自闭症已经分开太久了。这为我们提供了另一种进行早期干预的途径。”

麦克唐纳说，一些由适应性体育专家开办的项目既关注运动技能发展，也关注交际方面。她说因为自闭症谱系障碍是一种严重影响社交技能的残疾，运动技能缺陷往往被忽视。

“我们不太明白这种联系是如何起作用的，但我们知道它是存在的，”她说。“我们知道，那些能坐起来、走路、玩耍和跑步的孩子似乎也更好沟通技巧。

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