解决问题的教育减少了儿童自闭症诊断后的父母压力

根据Emily Feinberg，CPNP，CPNP，SC.D，CPNP，SC.D的一项研究，称为解决问题的教育（PSE）的认知行为介入（PSE）可能有助于降低父母患有自闭症谱系障碍（ASD）的父母压力和抑郁症状。，波士顿大学公共卫生学院和同事。

根据研究背景，ASD的儿童母亲始终如一地报告高水平的父母压力，抑郁症状和社会隔离。这种心理困扰表明，在儿童诊断后特别地解决父母心理健康的干预措施。

研究人员在自闭症诊所和六个基于社区的早期干预计划中进行了临床试验，其中有122名母亲（6岁以下）最近受到ASD的诊断。五十九个母亲接受了六次PSE（结构化问题）和63名母亲接受了通常的护理（行为方法）。然后在治疗三个月后测量父母的压力和母体抑郁症状。

根据研究结果，与常规护理母亲相比，PSE母亲患乳腺癌的比例更低父母的压力（分别为3.8％，分别为29.3％）。PSE母亲也不太可能报告抑郁症状与另一组比较，但差异无统计学意义。

“未来的分析将在更长的随访期内检验干预的效果，并允许我们评估干预是否在不同的母亲亚群体中发挥不同的作用，这一知识可以帮助我们更好地针对那些最有可能从干预中受益的人，”作者总结道。

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