中学的抽动秽语综合症

中学对任何青少年来说都是一段充满压力的时间，但对于患有图雷特综合症(TS)的人来说，他们的神经系统状况可能会带来一系列全新的挑战。

现在，由诺丁汉大学的研究人员领导的一项研究通过对家长、老师，以及首次对年轻人自己的调查，对TS对中学教育的影响给出了一个独特的见解。

这项研究由国家慈善机构图雷特行动(Tourettes Action)委托进行，并由大彩票(Big Lottery)提供了335,751英镑的资助。研究结果显示，患有图雷特综合症(TS)的年轻人的有力话语正被用于培训教师如何识别并应对这种情况。

巨大的影响

乔治娜·杰克逊(Georgina Jackson)教授领导了该大学精神病学和应用心理学部门的研究，她说:“这项研究首次从年轻人自己的角度来解决患有TS的经历。”

“TS通常被视为单纯的抽搐，但对这些孩子来说，他们的大脑中也经常发生可怕的事情，通常与如何控制他们的明显症状有关。”

“像任何青少年一样，他们渴望融入，在他们人生的这个重要阶段，他们的学校经历的质量和友谊的发展会对他们如何适应成年后的生活产生巨大影响。”

TS是遗传的神经病学方面的疾病每100个学龄儿童中就有一个受到影响。这种症状的特征是抽搐——一种无意识、无法控制、重复的声音和动作——从儿童早期开始，从11岁到青少年时期达到顶峰。

症状构成挑战

这些抽搐的类型、严重程度和频率可能会发生变化，而且可以通过努力暂时推迟——这意味着患有TS的学生可能呈现出一种不断变化的画面，可能有一段时间，他们的抽搐在教室里变得更严重，更具有干扰性。

这对教师来说是一个挑战，他们中的许多人几乎没有这种情况的经验，在识别TS症状，而不是感知一个孩子故意捣乱或“淘气”。

这项研究通过图雷特氏症行动以及东米德兰兹、西米德兰兹和约克郡的主流中学招募了35名患有TS的年轻人。

学者们采访了每个年轻人，包括他们的父母和学校的一到两名工作人员，包括教师、助教和特殊教育需求协调员(SENCOs)。

他们被要求详细谈论患有图雷特综合症对他们在学校的影响，包括他们的功课、行为和与他人的关系。

这些年轻人更常报告的三个挑战是:上课时不能集中注意力，学校工作人员的不帮助的反应，以及其他学生的嘲弄和欺凌，比如辱骂和模仿抽搐。

一些人还说，家庭作业、考试、写作、焦虑和控制愤怒情绪对他们来说是额外的挑战。例如，涉及手的剧烈运动会导致完成家庭作业和写字困难。发声抽动，比如出声或大声说话，有时可能会引起学校工作人员的负面反应，比如被训斥。

这些年轻人报告说，他们受到的欺负明显多于一般人，但相对而言，很少有教职员工意识到他们的学生受到戏弄或欺负。

实际的指导

研究结果已被用于设计一套新的培训方案中学它涵盖了TS的基本知识、症状、诊断方法以及常见的误解——例如TS不会影响智商，也不是一种学习障碍，但可能是学习的障碍。

它继续探索抽搐的问题，概述了TS的社会，情感和经济影响，以及面临的挑战与条件。引用年轻人在这项研究中被用来说明在学校患有抽动秽语综合症是什么样子，并帮助工作人员更好地了解这种状况的日常现实。

最重要的是，它还为工作人员提供了支持学生的实际指导，包括与学生和家长更好地沟通，更认可和尊重学生用来控制自己状况的管理策略，以及更好地意识到戏弄和欺凌可能发生。

此外，它还建议不要因为学生们无能为力的行为而惩罚他们。

迄今为止，学者们已为约80名学校员工提供了培训计划，目前正招募更多有兴趣利用这一资源的学校。

图雷特行动也将使用它来更新其网站上针对儿童、其家庭和教师的信息材料。

---

---