“敏感”哥哥可以帮助提高学龄前儿童的语言技能

(每日健康)学龄前儿童的兄弟姐妹似乎发展语言技能有点慢比其他kids-possibly从爸爸和妈妈,因为他们得到的关注更少。

但一项新的研究表明,一个“敏感”哥哥可能弥补它。

许多研究已经发现父母和一窝孩子们有更少的时间献给任何一个孩子的学习。和一些已经表明,年龄小的孩子相比,这些家庭往往有欠发达词汇第一个兄弟姐妹。

385学龄前儿童在新的研究中,研究人员发现,那些来自更大的家庭(至少三个孩子)票价有点糟糕的标准词汇表测试。但这一差距是抹去如果一个孩子有一个细心的哥哥。

专家们说这些发现,发表在1月27日和2月打印的问题ob体育开户网址显示,这不仅是父母帮助孩子学习。

在儿童发展的研究中,“有很大的关注父母,”首席研究员指出希瑟'博士生临床儿童心理学多伦多大学的。

“但有一个地方为兄弟姐妹的影响,”总理说。

基于她的小组发现,这是一个“敏感”的认知哥哥一个区别。这基本上意味着年长的孩子与一个年轻的兄弟姐妹可以理解,和改变他或她的方式与匹配,也许慢下来或使用简单的句子,但不“儿语”。

“他们拿起球杆弟弟给他们,”总理说。“他们可能会注意到在一些东西,例如,和为他们提供额外的帮助。”

研究结果是基于385安大略家庭的一部分,长期的研究儿童发展。研究者们跟踪调查了从每个家庭一个孩子从出生开始。

那些孩子3岁时,研究人员让他们玩一个游戏,图片措施“接受”词汇孩子理解别人说的话。他们也观察到孩子们扮演了一个结构化的游戏哥哥,平均约5岁。

总的来说,研究发现,学龄前儿童从大家庭往往在词汇测试成绩有点低。和关系仍明显当研究者还重了其中的家庭收入,和父母在国外出生的还是在家讲英语以外的其他语言。

然而,在这种情况下,这些孩子有一个敏感的大哥哥或姐姐,词汇的缺点消失了。

也不是仅仅因为父母在做正确的事情,因为研究人员还测量了母亲的认知敏感性与孩子的互动。

“即使控制了妈妈在做什么,我们仍然看到兄弟的重要性,”总理说。

说:“这是一个非常有趣的研究,黛安·保罗,语言语音病理学临床问题主管美国演讲语言听力协会在罗克维尔市,马里兰州。”,发现有许多借鉴意义。我们知道,学习语言是一种社会过程。”

“值得注意的是,”保罗说,是幼儿园年龄的孩子能够感知的需要弟弟和改变他们的沟通方式。“看起来他们帮助创造一个语言学习的环境,”她补充道。

保罗指出,根据一个理论,一个年长的兄弟姐妹会的学龄前儿童的语言发展——说话的年轻孩子,例如。在某些情况下,这可能是真的。

基于这些发现,但保罗说,一个敏感的哥哥可能是一种资产。但她补充说,这项研究只看着development-receptive语言词汇的一个方面。

“这将是一个好学习其他措施,也喜欢富有表现力的词汇,”保罗说。富有表现力的词汇指的是单词孩子们不仅理解,但是使用。

和幼儿园里的小孩如何成为敏感的认知他们的弟弟吗?目前还不清楚,首相说。可能的组合性质和他们从父母和其他人在他们的生活中。

但总理和保罗说家长可以做一些事情来鼓励他们年幼的孩子更加精准的相互作用。

主要提供:一个例子五岁的约翰尼和3岁的苏茜争夺一个玩具。而不是说:“苏茜,“父母可以鼓励约翰尼想想苏茜从她会觉得有这样的玩具拿走。

说“你妹妹第一”可能会教孩子一个规则,主要指出。但另一种方法帮助他们学会考虑他们的弟弟或妹妹的想法和感受。

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