基因在育儿中发挥关键的作用

科学家提出了最确凿的证据,在育儿基因发挥重要的作用。

两个密歇根州立大学心理学家的一项研究驳斥了流行的理论认为,成人的父母他们的孩子是如何严格的函数时他们自己手上的孩子。

而环境因素在教育中发挥作用,所以一个人的基因,美国亚历山德拉·伯特说,心理学副教授,博士生领导的一项研究的作者之一Ashlea Klahr。

“我们父母不仅仅是一个函数的方式,我们是父子关系作为孩子,”伯特说。“似乎也有遗传影响家长。”

Klahr和伯特进行统计分析56个来自世界各地的科学研究在育儿行为的起源,包括一些他们自己的。综合分析,涉及超过20000个家庭从澳大利亚到日本,美国,发现遗传影响的父母占23%到40%的父母的温暖,控制和消极对待他们的孩子。

“还不清楚,但是,是否基因直接影响家长和间接,通过父母人格为例,“Klahr说。

这项研究揭示了另一个误区:从父母教育仅仅是一个自上而下的过程孩子。当然父母似乎影响孩子行为,教育也是影响孩子的行为——换句话说,父母的原因和后果孩子的行为。

“最一致的和引人注目的发现之一出现在本研究的重要作用,儿童的特点在教育的各个方面,”作者写道。

最终,父母的教育方式源于许多因素。

“父母有他们自己的经验时孩子们,自己的个性,自己的基因。除此之外,他们还对孩子的行为和发展阶段,”伯特说。“基本上,有很多影响同时发生。长话短说,我们需要敏感,父母和孩子之间这是一个双向的过程,既是环境和遗传的。”