聋人之间的脑解剖差异，听证会依赖于学习的第一语言

在这类已知的首次研究中，研究人员发现，我们在儿童时期学习的语言会影响大脑结构，听力状况也一样。调查结果发表在神经科学杂志。

而研究表明聋听力在脑解剖学，这些研究仅限于研究聋人的个人并从出生中使用美国手语（ASL）。但美国95％的聋人人口诞生于听力父母，并使用英语或其他口头语作为他们的第一语言，通常通过唇读。由于语言和试镜都设在附近的地点大脑，了解哪些差异是听力造成的，哪些是语言造成的，这对于理解经验塑造大脑的机制至关重要。

“迄今为止关于听力和聋人群体的差异所学到的，并没有考虑到聋人的不同语言体验，”中心作者Guinevere Eden，D.Preg。，中心的高级作者Guinevere Eden说。，中心主任乔治城大学医学中心学习研究（GUMC）。

伊甸园和她的同事报告了一个新的结构脑成像研究，除了耳聋，早期语言体验 - 英语与ASL影响 - 影响脑结构。在这项研究中，有一半听力正常的成年人和一半失聪的参与者在童年时从他们的失聪父母那里学习过美国手语，而另一半则是和他们的听力正常的父母一起使用英语长大的。

“我们发现，我们的聋人和听证会员无论语言经验如何，在其听觉皮层中的脑白质量的数量不同。但是，我们还发现了左半球语言领域的差异，这些差异对母语的人有特定的差异“伊斯兰解释说，”伊斯兰解释道。

该研究团队包括丹尼尔S. Koo，博士和华盛顿Gallaudet大学博士的博士表示，他们的调查结果应该影响聋人和听力人士的脑差异。

“比较聋人和聋人的个人脑结构的研究研究听力试图通过专注于使用手语的人来控制语言体验，“奥卢布奥卢拉德，博士，研究的领先作者和博士博士后的博士。”然而，限制对少数聋人的调查人口意味着结果不能适用于所有聋人。"

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