研究发现儿童肥胖与认知功能之间存在联系

伊利诺斯大学的一项新研究发现，肥胖儿童比体重正常的儿童更容易意识到自己犯了错误并加以纠正。这项研究首次表明，体重状况不仅会影响儿童对刺激的反应速度，还会影响活动监测期间大脑皮层的活动水平。

“我喜欢这样解释动作监控:当你在打字时，你不必看着键盘或屏幕来意识到你击键错误。这是因为动作监测发生在你的大脑前额叶皮层，”查尔斯·希尔曼说，他是伊利诺伊大学运动机能学教授，也是伊利诺伊大学营养科学部的教员。

作为一项需要组织、计划和抑制的执行控制任务，行动监控要求人们在处理行为时始终保持计算性和有意识。他说，因为这些高阶认知过程是数学和阅读成功所必需的，它们与学校的成功和积极的生活结果有关。

“想象一下，一个孩子在数学课上不断地检查，以确保她在加法时把数字带过去了。这就是一个例子，”他补充道。

在这项研究中，科学家们测量了74名青春期前儿童的行为和神经电反应孩子们其中一半人肥胖，一半人体重正常。孩子们戴上记录脑电图活动的帽子，并被要求参加一项任务，该任务展示了朝左或朝右的鱼，可预测的是鱼朝同一方向或相反方向。孩子们被要求根据中间(即目标)鱼的方向按下一个按钮。侧翼的鱼要么指向同一个方向(促进)，要么指向相反的方向(阻碍)，它们成功做出反应的能力。

希尔曼说:“我们发现，当肥胖儿童参与这项活动时，他们对刺激的反应要慢得多。

研究人员还发现，体重健康的儿童更善于评估自己是否需要改变行为，以避免未来的错误。

体重健康的孩子比体重正常的孩子更能准确地判断错误肥胖儿童而当这项任务需要更多的执行控制时，这种差异就更大了。”

希尔曼说，第二项评估测量了“发生在思维和行动交集时”的大脑电活动。“我们可以通过大脑在错误发生后产生的电流模式来测量我们所谓的错误相关负性(ERN)。当孩子犯错时，我们可以看到更大的负面反应。我们发现，体重健康的儿童能够更好地上调错误评估基础上的神经电过程。”

希尔曼实验室和其他地方的科学家已经发现了健康体重和学业成就之间的联系，“但这样的研究有助于我们了解正在发生的事情。肥胖和肥胖人群的大脑活动存在一定的生理差异体重正常的的孩子。能够使用它是令人兴奋的脑功能成像看看孩子的体重是如何影响影响成就的认知方面的，”博士后研究员和合著者奈曼·汗说。

---

---