理解“注意力”读写困难者可能有助于提高阅读能力

理解“注意力”读写困难者可能有助于提高阅读能力
一项新的研究为“注意力”成年人患有难语症可能有助于开发新的阅读和写作的技巧。

(欧宝娱乐地址医学Xpress)——新研究从我们的心理学系的研究人员透露,了解患有难语症的成人注意力不可能帮助开发新的阅读和写作的技巧。

阅读障碍是众所周知的条件是影响视觉语言处理,但是最近一些研究已经发现,它是伴随着赤字和感知。

作为研究的一部分,通过《华尔街日报》在线发表编号研究人员监控,成年人有或没有阅读障碍如何回应一个干扰测试。他们的研究结果显示方面的巨大差异成人患有难语症。

通过干扰任务,参与者被要求名字字母的颜色但忽略这个词。对大多数人来说这是困难的,当这个词“红”是用蓝色墨水印刷:这个词的意思会干扰一个人的能力说“蓝”这个词。

新论文的主要作者,迈克尔•博士解释说:“我们的研究结果表明一种特殊类型的注意——基于对象的注意——在阅读障碍可能是一个基本问题。

“我们现在寻求组队与科技公司开发的方式写电子信息与阅读障碍的人更容易阅读和过程。脑游戏使用干扰测试可能是一种教人们关注正确的信息,这可能会使阅读更容易。”

之前的一项研究发现,儿童经历更大的干扰这个词是什么,即使他们应该忽略这个词。

通过研究浴,研究者还引入了一个新方法来测试干扰试图减少的影响“分散注意力的词”:测试评估干扰通过要求参与者报告墨水的颜色,而不是单词。令人惊讶的是,即使有困难的阅读,阅读障碍者的大脑仍不得不读无关紧要的词,尽管它应该被忽略。

减少分心研究人员分离的颜色词使用两个不同的对象。颜色是一个对象,一个矩形,这个词是用黑色墨水打印。虽然这个词在这个可以完全无视其字母的颜色不需要报道,成人读写困难者仍然有经验的干扰水平高于非成年人。


进一步探索

动作类游戏可以帮助患有诵读困难学习阅读吗?

更多信息:“斯特鲁干涉成年人患有难语症。”Proulx MJ, Elmasry HM.编号。2014年。可能12:1-5。(Epub提前打印)。www.ncbi.nlm.nih.gov pubmed / 24814960
所提供的英国巴斯大学
引用:理解“注意力”读写困难者可以帮助提高阅读(2014年7月3日)2021年6月17日从//www.puressens.com/news/2014-07-attention-deficit-dyslexics.html检索
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