经常沉迷于文化的精通网络的老年人可能更好地保持“健康知识”

医学研究所将卫生知识普及定义为一个人能够获得、理解和处理基本卫生信息和服务的程度，以便他/她能够就自己的健康作出适当的决定。

低水平的健康知识在老年人中，自我护理较差，特别是长期状况较差，急诊服务使用率高于平均水平，预防性护理水平低，总体上死亡风险增加。

人们认为，晚年健康知识普及程度下降的最重要因素是老化导致的认知能力下降，这会使参与积极学习和词汇的大脑功能逐渐迟钝。

研究人员想要找出是否经常使用互联网和参与公民，休闲和文化活动可能有助于保持健康素养技能，不考虑年龄相关的认知衰退。

因此，他们评估了近4500名52岁及以上的成年人的健康素养技能，这些人都参加了2004年至2011年的英国老龄化纵向研究(ELSA)。

ELSA是一项长期研究，开始于2002年，研究对象是英格兰50岁及以上人群的代表性和随机样本。

每两年收集一次互联网使用和参与公民、休闲和文化活动的信息。2004-5年和2010-11年分别采用与健康有关的阅读理解测试对卫生知识普及情况进行了评估。

在研究开始时，大约四分之三的人(73%)有足够的卫生知识。六年后，大约五分之一(19%)的人的卫生知识水平得分下降了一分或多分，无论他们最初的得分如何，而类似比例的人提高了一分或多分。

年龄与健康知识水平下降、非白人、相对较低的财富、很少的教育资格以及难以进行日常生活的日常活动之间存在联系。

在研究开始时记忆力和执行功能得分较低的人，在接下来的六年中，健康素养水平也会进一步下降。

约40%的受访者表示他们从未使用过互联网或电子邮件，而三分之一(32%)的人表示他们经常使用。类似比例的人表示，在6年的跟踪调查中，他们一直在参与公民活动(35%)和/或休闲活动(31%)。

近四成(39%)的人表示，他们在春节期间经常参加文化活动，比如去电影院、剧院、画廊、音乐会或歌剧。

在所有时间点上，在卫生知识普及程度下降的人群中，互联网使用和参与公民、休闲或文化活动的比例较低。

在考虑了影响因素后，只有经常使用互联网和参与文化活动之间的联系在统计上仍然具有显著性。

但每个因素似乎都产生了一种叠加效应，而将这四种因素结合起来似乎能提供最好的预防健康素养下降的保护，这一发现与认知功能的任何下降无关。

这是一项观察性研究，因此无法得出有关因果关系的明确结论。

但研究人员得出结论:“互联网的使用和参与各种社会活动，特别是文化活动，似乎有助于老年人保持自我管理健康所需的读写技能。”

他们补充说:“研究结果表明，卫生知识技能随着时间的推移是不稳定的，在老龄化过程中知识技能的丧失并非不可避免，技术和社会因素应被理解为影响因素读写能力。"

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