学习要求学生护士为暴力做好准备

在临床安置的同时，在临床安排的同时暴露了相当数量的西部澳大利亚护理学生，默多克大学的新研究揭示了侵略和暴力。

博士生的Martin Hopkins进行了第一次调查暴力在澳大利亚的哺乳学生中，录制普遍存在和类型侵略有经验。

大约150名护理学士二、三年级的学生参加了这项研究，他们在西澳大利亚州的城市医院接受老年护理、心理健康和急性护理的临床实习。

“众所周知，护士在职业生涯期间，护士非常可能在工作场所体验着某种形式的侵略，但几乎没有证据证明风险本科护理学生接触的风险普及或水平，”霍普金斯先生说。

“更重要的是，没有人研究过攻击性和暴力的影响护理学生或者如何充分准备它们。“

霍普金斯发现，超过三分之一的二年级学生有过这样的经历身体暴力在临床环境中，大约一半的学生暴露在不止一次的事故中。

学生们被拳打脚踢、被抓、被咬、被推，一些学生因此受伤，不能去上班。

一名患者甚至试图刺伤一名学生。

大约25％的三年学生报告了在工作场所的风险中经常有40％的身体暴力。

非身体暴力对学生的一个问题更为令人讨厌，占患者，亲属和其他医疗职员滥用的二秒和三年级学生的60％。

霍普金斯说:“这种程度的攻击性和暴力行为令人严重担忧，有可能损害学生的身心健康。”

“这也可能影响护理专业学生的保留程度。

“真正需要侵略和暴力教育，将融入护理课程纳入其中学生们适用于临床环境。“

这项研究最近发表在当代护士。

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