很多事情可以读入一个新生儿的目光
有经验的保姆和医生一直知道多少视觉接触新生儿可以传达。芬兰最近的一项研究为日常的信念提供科学证据。在赫尔辛基大学的一项研究在赫尔辛基大学中央医院和儿童医院表明,新生儿的视觉能力预测儿童视觉处理的发展。
研究还表明,新生儿注视对象的能力与水平的成熟在微观层面研究了核磁共振成像。异常新生儿固定员工广泛的白质束的变化。
这些研究结果支持这样的设想,即关键认知能力已经出现在一个刚出生的婴儿,以及后来的神经认知发展收益作为级联,建立在这些早期的认知构建块。
可怜的视觉认知能力是最常见的终身妥协在出生的孩子过早或出生时缺氧,医生说Sampsa Vanhatalo,这项研究的领导者,在临床神经生理学副教授。学习的早期发展视觉能力有望开辟新的途径早期识别的认知问题,,因此,我们将学习如何帮助婴儿和防止视觉认知障碍的发展,说孩子神经学家博士Aulikki Lano,头部的神经系统检查项目。
Vanhatalo指出他们的研究的另一个关键的结论:做好临床检查可以作为孩子的未来的信息尽可能多的先进研究方法目前流行。
大多数成年人与保姆的经验或其他儿童保健一直关注眼神交流的孩子。它是深藏在我们的头脑需要注意的地方当一个新生异常目光接触,然而它的重要性还没有被科学研究中所示。我们的新研究提供了证据,这种直观的科学相关经验;然而,它也会打开新的可能性为开发研究和护理在小儿神经学。
这些结果使我们相信,发展目标的必要性和定量措施的目光接触新生儿。他们可以帮助我们认识到孩子出生后对发展风险。这样的方法将开放前所未有的远景发展中新的治疗干预,从生命的最初几个月,甚至几年前的问题变得明显使用当前的方法,医生说Marjo Metsaranta,在新生儿学兼职教授。
这项研究是在儿童医院,赫尔辛基大学中央医院,分析两种不同组的新生儿。第一组包括57个婴儿招募了2006 - 2007年,其中包括42极早产儿。在术语的年纪,孩子们对他们进行测试视觉能力,并与先进的扫描磁共振成像,其次是神经心理学评估在两岁。第二组包括1410名新生儿招募了1985 - 86年作为一个非常大的一部分,以人群为基础的随访研究(称为“下午Ylppo纵向研究”)。共948个婴儿住院了种种原因,其中约五分之一出生的早产儿。这些孩子们重新一般推理和视觉运动能力在五岁。
这项研究发表在神经科学杂志》上。
