我们的学校伤害孩子的眼睛吗?

令人震惊的是,研究显示大幅增加在离开中学与近视的学生人数,或者近视,一项新的研究发表在观点在公共卫生》杂志上发表的圣人,表明照明在学校可能是一个因素。

在过去的30年里,近视或近视,已成为一个全球性的健康问题。最具戏剧性的增长一直在新加坡,台湾,中国和东亚其它地区的城市。率可高达80至80儿童离开该地区中学。多达五分之一的人眼睛严重近视所以的风险高的问题。在西方国家利率还在不断增加;尽管不像在东亚迅速。

近视的谜团

近视的原因,预防的方法,尚不清楚,尽管150多年的科学研究。提出了许多理论来解释为什么儿童视力恶化,因为他们完成了学业。太多的近距离工作是更受欢迎的之一,而遗传是另一个。两年。引起了热烈的讨论

近视是佝偻病?

这项新研究的历史比较学校近视骨病佝偻病。在17世纪,英国儿童佝偻病是常见的,然后通过欧洲和北美北部达到流行水平。在一些城市,80%的儿童受到影响。补救措施被证明是难以捉摸的,直到1920年代,当科学家发现,缺少阳光,导致缺乏维生素D,是佝偻病的原因。近视,如佝偻病,是一个季节性条件,冬天似乎变得更糟。最近的研究对近视恢复旧理论从1890年代学校的孩子们那些花更多的时间在户外有低水平的近视。但是,与佝偻病、低环境光水平而不是低维生素D水平似乎近视的决定性因素。

白天在学校

一个世纪以前,人们普遍认为高日光水平在学校可以防止近视。教育部门建立教室有大窗户,试图阻止孩子变得目光短浅。在1960年代,医学思维改变了。近视被认为是一个继承的条件;所以不做是为了防止它。今天,众所周知,孩子的教育有一个更大的比遗传因素对视力的影响。缺乏证据表明,白天在课堂上可以防止近视。以来还没有调查这正确连接最早是在1860年代,”这项研究的作者理查德·Hobday博士说。但是,考虑到快速增加近视在学校孩子们在世界范围内,这应该被重提。”

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