缺乏维生素B12可以在学校制造麻烦

维生素B12缺乏小学生从波哥大,哥伦比亚,是留级的学生有密切相关,与他们的学校缺勤,来自密歇根大学公共卫生学院的研究人员发现。

爱德华多Villamor博士和他的团队发现,学生缺乏维生素B12在2.4倍重复的风险等级,并缺席1.9倍比那些没有缺陷。

“维生素B12是足够的大脑发育所必需的,“Villamor说,流行病学的副教授。“缺乏早期生活中或在老年认知和行为问题有关,但不清楚是否可能与学术困难在学校时代。年级重复和学校缺勤率是重要的结果,因为他们预测辍学,损害儿童的教育发展选择和发展”。

波哥大学生群体的一部分,一个纵向调查学龄儿童的营养和健康研究人员把血液样本3156名学生年龄在5 - 12从公立小学。他们测量铁蛋白,血红蛋白,意味着微粒体积,锌、维生素A、叶酸和维生素b12。

他们发现,15%的学校的孩子们有略微缺乏维生素B12地位和另一个2%是不足的。

年级重复的总体风险是4.9%,缺勤率是3.8天每个孩子一年多的观察。微量元素的研究,只有维生素B12影响年级重复。

Villamor说解决方案将是相当简单的,但首先需要被测试在随机干预措施。

“维生素B12可以列入强化公式常吃的食物中添加在这些项目的国家,”他说。“包含食品,富含维生素B12学校供餐计划是另一种可能性。确定孩子补充维生素B12-deficient和提供是另一个选择,但再一次,它应该首先进行实验研究。”