适合父亲的育儿课程有利于整个家庭

传统上，女性更有可能参与育儿项目，但新的研究表明，采用昆士兰大学的三重P积极育儿项目可以增加父亲的参与度，并使整个家庭受益。

Triple P创始人、昆士兰大学育儿和家庭支持中心主任马特·桑德斯教授说，一项适应性项目已经导致了儿童行为的改善父亲”育儿方式还有家庭关系。

新西兰奥克兰大学的研究人员Tenille Frank博士和Louise Keown博士在42个有3到8岁儿童有行为障碍的家庭中进行了试验。母亲和父亲参与其中。

桑德斯教授表示，育儿项目经常涉及女性培训其他女性成为更好的父母。

他说:“开设这些课程的人中，90%是女性，其中母亲占70%。”

“这项研究表明，我们不应该责怪父亲没有参加育儿计划。

“相反，我们应该像这项研究所做的那样，扩展我们的知识，了解如何最好地吸引他们，”桑德斯教授说。

“这只会是母亲、父亲和孩子的双赢。

“父亲在孩子成长的早期参与越多，随着时间的推移，他们继续保持这种投资的可能性就越大。”

奥克兰大学教育和社会工作学院研究员Tenille Frank博士说，在项目结束时，父母们报告说，孩子的行为问题显著减少，而积极的教养方式的使用有所增加。

父母之间关于抚养孩子的冲突也少了母亲感到更加自信，并报告说他们的伴侣的育儿方式有所改善。

弗兰克博士说:“当妈妈和爸爸是一个团队合作，双方都学习技术，都看到结果，他们更有可能在未来使用这些策略。”

该研究发表于行为疗法。

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