给医科学生的处方:在艺术博物馆呆一天?

随着阿尔茨海默病患者人数的增加，了解他们的护理对医生来说至关重要。然而，医学院学生往往只了解事实，可能只看到在医院或养老院的晚期患者。一项研究显示了一种帮助医学生了解这种疾病的新方法——艺术博物馆。

这项研究发表在2015年7月29日的《美国医学杂志》网络版上神经学,医学杂志19名医学院学生参加了一个90分钟的博物馆艺术项目，该项目是为痴呆症患者及其照顾者设计的。

这些学生中的许多人几乎没有与阿尔茨海默氏症患者打交道的经验，他们很欣赏这种经历。一名学生说:“看到护理人员可以与患有痴呆症的亲人一起工作，这非常鼓舞人心。”“显然，他们的疾病并没有改变他们的关系。许多痴呆症患者的认知能力和能力比普通医科学生或个人想象的要强得多。”

另一名学生说:“这给了我们一个与痴呆症患者互动的机会，当他们的痴呆症不是主要焦点时，当我们看到他们能做什么而不是他们不能做什么的时候——这往往是认知测试迫使患者做的事情。”

这些医科学生参加了测试，以衡量他们对痴呆参观博物馆前后。总的来说，他们的分数从97上升到106，最低的分数为20良好的态度以140为最有利的态度。相比之下，在另一项针对医学生的研究中，经过四周的训练后，他们的分数提高了16分。

“在博物馆可能是一个明智的处方，帮助学生成为富有同情心的医生，让他们更好地理解患者和护理人员如何在诊断后继续保持他们的关系和生活质量，”研究作者詹姆斯·m·诺布尔医学博士说，他是纽约哥伦比亚大学医学中心的医学博士，也是美国神经病学学会的成员医科学生汉娜·j·罗伯茨。