当孩子们阅读时，吉恩导致了近视

哥伦比亚大学医学中心(Columbia University Medical Center)的视力研究人员发现了一种导致近视的基因，但这种基因只适用于童年时花大量时间阅读或做其他“近距离工作”的人。

研究人员对大约14000人的数据库进行了研究，发现那些携带一种被称为APLP2的特定基因变体的人，如果在童年时期每天阅读一个小时或更多，那么他们青少年时期患近视的可能性会增加5倍。携带APLP2风险变体但阅读时间较少的人没有额外的近视风险。

“我们已知几十年来，近视是由基因引起的，他们与阅读和附近等环境因素的相互作用，但我们没有坚定的证据。这是近视的第一个已知的基因环境互动证据，”这项研究的铅说调查员，Andrei TKatchenko，MD，博士，省该研究于8月27日出版Plos Genetics.。

虽然尚未知道APLP2基因的遗传变异导致近视，但Tkatchenko博士和他的同事认为风险变体可能会增加眼睛中产生的APLP2蛋白的量，这又可能导致眼睛经历过度伸长率。

他们发现，当老鼠的眼睛中有少量APLP2蛋白时，暴露在类似阅读的视觉环境中的老鼠不太可能患近视。

“通过降低眼睛中APLP2的水平，你就可以降低对环境诱导近视的敏感性。”这给了我们一个机会来开发一种治疗方法来预防每个人的近视，而不管他们携带的APLP2变异，”Tkatchenko博士说。

然而，开发这种疗法可能需要数年时间，因为研究人员还不知道如何降低人体APLP2水平。这种疗法最有效的是儿童，在他们的眼睛开始变长、近视之前。

“一旦眼睛变长了，你就不能让它缩小了，所以我们需要识别孩子。基因危险因素当他们进入学校时，“Tkatchenko博士说。这不是可能的，因为可能会导致近视的数百个基因，到目前为止，已经确定了25名候选者。APLP2的高风险变体相对罕见，发生大约1％的人口。

通过药物或基因治疗为了防止近视可能是多年的，Tkatchenko博士说，在户外花费时间是减少孩子们开发近视的风险的最佳方式。

“我们几乎知道所有的环境风险因素：花了读物的时间增加了风险，而在户外花费时间可以减少它，“Tkatchenko博士说。

由于这些变化，近年来近视率急剧上升环境因素。在美国，44％的成年人现在近视，30％以上的25％。在亚洲的一些地区，80％的年轻人现在是近视。

“近视发展的关键时期是小学和中学，所以当孩子们上学时，确保他们每天至少在户外待两个小时，”Tkatchenko博士说。

预防近视不仅减少了需要愿景纠正，还能预防日后可能导致失明的眼部疾病。

“人们说，‘近视有什么可怕的?你只需要戴上眼镜，’”特卡琴科医生说，“但是近视会增加以后发生白内障、青光眼和视网膜脱离的风险。所有这些都可能导致失明。

“即使在近视近视的人中，也有一个很大的风险，但是在需要五个或更多视力矫正屈光度（约20/400愿景）的人中特别高的风险。这就是为什么重要的研究近视。"

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