教育干预改善居民的理解变性问题

“变性人”一词已经进入主流媒体由于Caitlyn詹纳,以前被称为布鲁斯·詹纳出来是今年早些时候一个变性的女人。但对许多内科医生或内科医生在实习时,通常不治疗变性病人的问题具体到自己的性别身份,这仍然是一个谜。

FACP约书亚安全,医学博士,波士顿医疗中心的内分泌学家和医学和分子医学副教授波士顿大学医学院(BUSM)和他的同事迪伦·托马斯,医学博士,与医师居民学员进行了干预,发现通过提供教育对变性人身份,当地居民的知识和愿意协助激素治疗从5%上升到76%。研究结果发表在打印之前在杂志上内分泌实践。

“许多变性患者面临障碍得到适当和有效的医疗服务由于医生的缺乏知识关于荷尔蒙的问题,甚至由于一些医生认为变性人有可逆的心理问题,“安全说。“通过提供医疗与教育在他们的早期培训学员,我们能够创造条件提供有效、适当的和富有同情心的照顾变性病人。”

变性患者通常有一个高发的危险行为,包括吸烟和使用激素没有处方,面临着一个独特的类型的压力使他们可能遭受焦虑和抑郁,自杀率更高。没有适当的初级保健,这些行为可以表现为更大的医疗问题。

虽然统计数据是基本的,一些报告表明0.3%到0.5%的人口是200年变性或1人。

讲座和短暂的交互式会话内科和居民家庭医学,2014年前后调查参与者讲他们愿意协助变性患者激素治疗,他们的知识关于性别认同的永久性质,及其对这些病人的常规医疗知识维护。38内科和家庭医学居民参加了讲座和调查。居民感到足够知识渊博的协助与激素治疗女性对男性患者的讲座后从5%上升到76%;对男女病人,从5%到71%。

安全也被驾驶创新变性医学内容战略点医学生的课程波士顿大学医学院的。

目前的研究是为了确定相同的方法将为医生在住院医师培训工作。

“给医生和医学生提供必要的工具和培训适当管理变性激素疗法和理解变性人的独特的敏感和健康问题患者日益增长的人口是至关重要的,“安全说。

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