数学技能对早产儿很重要

华威大学进行的一项新研究将早产与低工资联系起来。

研究人员已经确定了早产与智力、阅读能力下降之间的联系数学能力并强调了对成年后收入的影响。

该研究的负责人迪特尔·沃尔克教授说:“这项研究很重要，因为它可以用来提醒学生在学校需要额外的支持。孩子们早产儿。”

这项名为《早产与成人财富:数学技能计算》的研究发表在《心理科学协会》杂志上心理科学。

在这项由纳菲尔德基金会资助的研究中，研究人员检查了两项大型纵向研究的数据:国家儿童发展研究跟踪了1958年出生的儿童，英国队列研究跟踪了1970年出生的儿童。总共有超过15000人的数据被检查。这两项研究都招募了英格兰、苏格兰和威尔士同一周内出生的所有儿童，研究人员对这些儿童进行了随访，直到他们成年。研究人员将早产(不到37周)的参与者与足月出生的参与者进行了比较。

学者们发现，在这两个队列中，儿童时期的数学能力对他们成年后的收入有直接影响，而与后来的教育程度无关。研究人员强调了财富和就业方面的一些不平等现象。在1970年的队列中，早产成年人中有32.5%是体力劳动者，足月出生的成年人中这一比例为25%，3.3%失业，足月出生的成年人中这一比例为2.5%，57.6%和49.1%的家庭收入低于平均水平。1958年的研究也发现了类似的数据。

先前的研究已经证实，早产儿遭受的脑损伤可能导致认知困难，从而可能导致学习困难，从而导致在学校成绩不佳。

沃尔克教授说:“计算能力对于做出财务决策很重要，之前的研究已经将数学困难与管理个人财务困难甚至抵押贷款违约联系起来。”

“基本的数学技能在现代工作中越来越重要。如果能够尽早发现认知问题，就可以制定专门的、量身定制的教育，以帮助防止这些孩子在学校和成年后表现不佳。”

全世界11%的婴儿早产，相当于每年约有1500万婴儿出生。婴儿早产率正在上升;1990年有7.2%的人在37周前出生，而2010年这一数字上升到了8.6%。许多原因导致的早产与不良的发育和心理结果有关。

Wolke教授就职于华威大学心理学系和华威医学院，研究领域包括流行病学，个人、家庭和社区层面的复杂干预试验，以及理解心理健康和福祉的社会文化和环境决定因素。

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