一个葡萄干如何预测孩子未来的学术能力

一个简单的测试使用一粒葡萄干可以预测一个蹒跚学步的孩子将学习成绩在八岁时,沃里克大学的研究。

仅使用的干果和塑料杯,他们设计了一个测试基于一个20个月大的孩子能等待多久拿起葡萄干在他们面前。

的幼儿有一粒葡萄干放在一个不透明的杯子很容易拿到。三培训运行后幼儿被要求等到他们被告知(60秒)他们可以触摸和吃葡萄干。在研究过程中发现,那些出生很过早更有可能把葡萄干在规定时间之前。在遵循研究学者发现,那些无法抑制自己的行为,幼儿没有执行和足月的同行在学校七年之后。

资深作者,特·沃克教授,他是建立在华威大学的心理学系和华威医疗学校,说:“一个简单的,五分钟的葡萄干游戏任务代表一个有前途的新工具后续评估预测注意力控制和学习在早产和出生的孩子。结果还指出潜在的创新途径早产后早期干预。”

研究早产儿蹒跚学步的抑制控制能力预测关注监管和学术成就在8岁将在11月出版的出版的《儿科学》杂志上ob体育开户网址。

数据被收集作为潜在的一部分在德国巴伐利亚的纵向研究始于1985年,仍在进行之中。在研究过程中,558个孩子出生在25到41周的妊娠评估自制力一旦他们20个月大。结果早产25-38周出生的婴儿相比39-41weeks之间健康的足月出生的。

八岁左右,孩子们被一个心理学家小组评估和儿科医生使用三种不同的行为评级的关注母亲,心理学家和整个研究团队。学术achievement-including数学、阅读和拼写/写作评估利用标准化考试。

研究结果得出结论,胎龄越低,较低的一个蹒跚学步的抑制控制器l -和那些孩子更可能关注技能差、低学术成就在八岁

茱莉亚Jaekel、该研究的第一作者和名誉华威大学的研究员和助理教授儿童和家庭研究田纳西大学诺克斯维尔说:“这项新发现这个问题是一个关键部分的长期低成就早产”。

学者们认为,能够识别早期认知问题可能导致专业的发展,定制教育来防止这些孩子在学校的学习成绩不良的和后来作为成年人。