眼追踪器技术显示在情绪谈话中在嘴上固定自闭症的儿童

在谈话中，你的眼睛在哪里焦点？佛蒙特大学研究人员的创新研究揭示了为自闭症谱系障碍的儿童，答案取决于对话的情绪如何。

该研究，发表在自闭症谱系障碍研究，表明，当谈话转弯时，儿童在扬声器的嘴里而不是眼睛的扬声器的嘴里定影情绪化的。这是对它使用的第一次研究眼睛跟踪器技术在互动对话期间监测眼球运动，结果可能影响言语治疗师对68名儿童治疗估计1的方式，这些儿童争取自闭症谱系（ASD）造成的社会，通信和行为挑战。

使用Mirametrix S2眼跟踪系统和Skype，研究人员比较了典型的宣传儿童和儿童在关于普通主题的对话中的视觉关注，就像人们在早上起床时所做的那样。然后，谈话转向情绪，就像让孩子悲伤或害怕的原因一样。

“你谈论的是亚太威士忌的儿童的真正重要的事情，”助手教授的助理教授领先作者Tiffany Hutchins说。“你只是通过谈论人们对他们的感受而改变了几句话，你可以对眼睛的信息有了深远的影响。”

Hutchins的研究还表明，亚舍斯儿童从眼睛向口腔转移与较高的自闭症严重程度相关，更有限执行功能，较差的口头和智力能力。

喜欢在暴风雪中驾驶

虽然目前尚不清楚为什么有亚当的孩子在情绪谈话中更频繁地看着嘴巴，但是哈钦斯理论到谈论情绪突然行政功能。情绪上充电的主题“可能对工作记忆的需求很高，当超越阈值时，使得从眼部区域渲染信息特别困难，”她说。

因此，有ASD的子组可以开始在其他地方搜索以获取更多可访问的信息。

谈论情绪真的很难，对ASD的孩子来说非常艰难，非常耗尽，“Hutchins说。”这就像在暴风雪中驾驶。通常，当你在熟悉的路线上驾驶好天气时，你走上自动飞行员，有时候甚至不记得你在某处。但对于一个有ASD的孩子，谈话，特别是一个关于情绪的谈话，更像是在暴风雪中驾驶。在这种情况下，您完全集中，每次举动都是紧张和努力，您的执行功能会消失。事实上，我们发现，随着眼睛固定的降低，减少的工作存储器相关，所以随着工作记忆的减少，我们看到眼睛上的固定更少。“

Hutchins的发现也很重要，因为眼睛信息可能在关于情绪的对话中更相关。因此，有ASD的儿童错过了了解面部表情和潜在思想之间的关系，因为他们忽略了眼睛中给出的社会意义的丰富。

“这可能是穷人变得更贫穷的情况，”哈钦斯说。“如果我要求你谈论情绪，那么让你在真正需要去那里时，因为我更有可能展示像眉毛的愤怒那样的情感的其他证据，你甚至错过了。这不是口中没有情感信息，而是在动态的会话交换期间，他们缺少一些典型发展的孩子不会的提示。“

研究可以刺激新的研究方法，治疗方法

该研究的参与者包括19名典型的发展儿童和18名儿童，诊断为六岁和12岁之间的ASD。在通过Skype录制的对话期间，跟踪系统，使用红外光从视网膜上撞击，记录的眼睛位置的X和Y坐标。

我们惊讶于，没有人这样做，“哈钦斯说。”我们只发现了另外两项研究，这些研究用来看着与其他人的实际对话期间的社会关注，但没有自闭症。将Skype与基本的眼睛跟踪技术相结合，感觉像低悬挂的水果，而且它绕过了很多我们在该领域的传统挑战，所以当那个捕获时，我认为含义是你可以做很多这项技术。我认为是首先是我们的主要贡献之一。“

Hutchins表示，过去的研究依赖于人们面孔的视频或静态图片的社交观察，这是不同的情感，这不需要孩子们随着ASD与互动对话中的某人互动。“当一个孩子与我联系起来时，他们不仅仅是被动地看着我，他们必须监控我的订婚，想想我正在做什么，我的语气和我的影响来获得我的全部意义，这真的不同而不是被动地观察某事，“她说。

哈钦斯在研究时的UVM研究生Ashley Brien的共同作者，现在是佛蒙特州北部的学区演讲病理学家。这对现在正在考虑研究如何影响语音病理学家与ASD学生一起工作的方式。例如，他们说治疗师应该考虑告诉孩子患有自闭症的后果，以专心地看着他们的眼睛。

“一些培训计划试图通过盯着竞赛首先盯着谁审议谁突然袭击谁来训练学龄前儿童如何看待他们的眼睛，”Brien说，这些做法的后果，比如焦虑，可能是适得其反的。“使用的一些干预措施不是时间测试或基于证据，但我们希望改变这一点。”

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