许多欧洲学校面临向学生提供心理健康支持的障碍

在对欧洲学校的一项跨国学习，以支持学生心理健康和福祉，47％的受访学校表明，心理健康规定是一个高/至重要的优先事项，但超过一半没有实施学校政策精神健康。

1346年的一半被调查的学校 - 位于法国，德国，爱尔兰，荷兰，波兰，塞尔维亚，西班牙，瑞典，英国和乌克兰报告的不足支持，障碍包括有限的员工能力，资金和专家和当地精神健康服务，以及缺乏国家政策。

国家各国各国各国各种各样的响应在研究结果中的国家之间存在8％至19％。例如，塞尔维亚和法国学校的三分之一表示具有足够的支持学校与学生的心理健康相比，超过五分之四的回应荷兰学校。

“随着学校的越来越重视作为早期识别和支持儿童心理健康的环境，我们的调查结果强调了对学校的更多资源，培训和获取专家和服务的需求，”普拉韦特拉·帕拉莱博士这儿童和青少年心理健康学习。

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