新的证据显示强大的角色链接语言和认知在婴儿的经验

甚至在婴儿理解他们的第一句话之前,他们已经开始联系语言和思想。听语言促进婴儿认知。新证据提供了更大的了解语言的重要作用在婴儿第一个月的生活,根据西北大学研究。

先前的研究发现,婴儿来到这个世界最初配备了一个广泛的联系,一个包含人类和非人类灵长类动物的交流信号。在3个月大的时候,听这两个人类和非人类灵长类动物(狐猴)发声支持婴儿的形式分类的能力,认知能力的构建块。但到6个月时,链接已经缩小,只有人类发声支持分类。婴儿最初广泛认知是受到他们的经验。

西北大学的研究人员试图理解机制构成这种快速优化过程和文档在一项新的研究经验的关键作用婴儿专门调优这个链接人类语言。

在实验中,研究人员发现,仅仅把6个月大的婴儿暴露在非人类灵长类动物叫声允许他们保留,而不是切断,这些信号和分类之间的联系。让婴儿向后人类讲话的信号无法支持分类的第一年生活确实没有这种优势。

”这一新的证据照亮婴儿早期经验的核心角色指定哪个信号,从最初广泛,他们将继续链接核心认知能力,”丹尼尔·r·Perszyk说该研究的第一作者,在认知心理学博士生Weinberg艺术与科学学院在西北。

强调了语言接触的重要性的研究,在第一个月的生活,也为早期语言和具有深远的意义认知发展。

“它提供了一个独特的视角,考虑固有的能力之间错综复杂的界面在人类婴儿和塑造力的经验,”桑德拉·韦克斯曼说,这项研究的资深作者,儿童发展项目主任教员的西北部的政策研究所和路易斯·w·Menk椅子在西北大学心理学。

“虽然经验会少,如果任何角色,在挑选表明婴儿第一个链接的广泛认知,在这里,我们表明,经验是至关重要的在指导幼儿,提高精度,从最初单一的信号组特权,他们将继续链接意义和他们将调整,”维克斯曼说。

“听野性的电话:经验链接的作用语言在年轻和认知婴儿“将发表在即将出版的认知。