在孩子诞生的政治优势

随着他们长大,孩子们变得年轻的绿林好汉?根据他们的年龄,他们不以同样的方式分配资源主导和下属之间的个人。因此倾向之间的平等主义的发展和变得更强的年龄5和8年。这些发现的一组科学家CNRS和克劳德·伯纳德·里昂(法国),洛桑和纽(瑞士)大学提供一个更清晰的了解人类平等发展的概念,和他们的正义感。这是发表在2016年9月26日发展心理学。

层次关系是我们社会存在的特性之一。在很早的时候,孩子们可以检测主导和下属的个人之间的区别。但是他们如何对待这个不对称的排名?他们会喜欢占主导地位,从而维持现状吗?或者他们会更关注下属,因此研究所的一种平等的方式吗?这些职位如何进化在儿童时期?

des研究所科学研究所的科学家马克Jeannerod (CNRS /大学克劳德·伯纳德•里昂1)和洛桑大学的纽检查的早期迹象的政治定位从3到8岁的儿童通过两个实验:一个资源给任务和资源。

在第一个实验中,科学家们让173名儿童观看短剧涉及两个木偶系列之间的相互作用,其中一个总是强加自己的意志,这样孩子们公认他为“老板”。的科学家们then gave each child a large and a small piece of chocolate, and watched how he or she distributed these sweets to each puppet. At the ages of 3 and 4 years, a great majority of the children tended to benefit the dominant puppet, giving it the large piece of chocolate. At the age of 5, this tendency diminished and was completely reversed by the age of 8 years, when almost all the children favored the subordinate puppet.

专家称第二个实验“罗宾汉范式”。的孩子们(132 of them) watched a scene where three characters (one of which told the others he was the "boss") were playing in the park. The dominant and one of the subordinates then received three coins, while the other subordinate only received one coin. The experimenter asked the participants to take a coin from one of the richer characters and give it to the poorest. The same effect as during the first experiment was then seen: younger children protected the resources of the dominant while older ones protected those of the subordinate.

最古老的孩子经常设法解释他们的选择。他们给更大的巧克力到一个特定的傀儡“因为它从不选择游戏,”或“因为它比另一个更不幸的。”其他, frequently younger, children did not manage to explain their actions, because giving a reason required a level of abstraction that was too high for them.

科学家们建议的几个因素来解释优势主导和理解这种逆转的趋势随着年龄的增长。首先,年轻的孩子们更加依赖父母的权威。此外,托儿所,主导地位儿童是常见的和之间的关系相对较好接受。非常小的孩子可能还想吸引占主导地位的批准,或为了避免和他发生冲突。但孩子的欲望来弥补主导地位不对称增长作为社会存在变得更加复杂。事实上,老,和更多的开闭,需要平等的概念如果他们进化在他们的组织。

这项工作表明,孩子开始变得敏感的不平等状态在5岁左右,而这一趋势在8年变得非常明显。然而,这些结果并不意味着8岁的孩子在所有社交场合展示他们的平等主义。的科学家们现在专注于理解性别的影响和文化影响的这种倾向:将男性的木偶被视为更占主导地位?灵敏度的不平等更少强在层次结构的国家在文化上最明显?

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