个性特征会“传染”儿童

密歇根州立大学(Michigan State University)心理学研究人员的一项新研究表明，当学龄前儿童待在一起时，他们往往会模仿彼此的性格。

该研究，在线发布人格与社会心理学杂志，建议人格被环境形状，而不仅仅是基因。

“我们的研究发现，性格特点在孩子之间是‘传染性的’，这与一般人认为性格根深蒂固、无法改变的假设相悖，”心理学副教授、这项研究的共同研究者珍妮弗·沃特琳·尼尔说。“这一点很重要，因为一些性格特征可以帮助孩子在生活中取得成功，而另一些性格特征可能会阻碍他们。”

研究人员研究了整个学年的两个学前班，分析了一个3岁班和一个4岁班的性格特征和社会网络。

随着时间的推移，戏剧合作伙伴外向或努力工作的儿童随着时间的推移而变得与这些同行相似。然而，孩子扮演伙伴过度且容易沮丧的儿童并没有承担这些特定的特征。这项研究是第一个检查这些的研究人格特质在年轻的孩子们随着时间的推移。

艾米丽·德宾，研究合作研究者和副教授心理学他说，孩子们相互之间的影响比人们可能意识到的要大。

“父母花了很多时间试图教他们的孩子要耐心等待，是一个好听的听众，不要冲动，”德林说。“但这不是他们的父母或他们的老师影响他们 - 这是他们的朋友。事实证明，3岁和4岁的孩子正在变化。”

密歇根州立大学的博士生Allison Gornik和Sharon Lo共同撰写了这项研究。

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