研究发现儿童多动症的医生有问题,但不要问他们
儿童注意缺陷多动障碍想问医生对自己的条件和药物,但通常不根据北卡罗莱纳大学教堂山分校的研究人员。这项研究可以帮助医生和家长利用这种兴趣来帮助孩子更好地管理他们的多动症。
“我们发现有很少的研究如何提供者,家长和青年交流多动症和注意力缺陷多动症药物,“贝琪Sleath说,该研究的第一作者和乔治·h·Cocolas UNC Eshelman药房学院特聘教授。“我们所知道的是,孩子们常常不是父母和时谈话的一部分医生在说多动症。我们想知道孩子们的感受。”
Sleath的研究小组招募了48个男生和22个女生年龄在7至17岁两个私人儿科实践在北卡罗莱纳曾被诊断出患有ADHD和处方药物,并检查孩子们多动症感知通信儿科保健提供者,他们说,他们把他们的注意力缺陷多动症的药物是否正确,他们更愿意了解他们的身体状况。
孩子们还问他们希望医生告诉他们更多关于ADHD。他们被问到是什么让很难和他们的医生谈谈ADHD和会更容易和他们的医生谈谈多动症。
三分之一的孩子们说,他们希望他们的医生与他们谈论更多关于ADHD在访问期间。研究参与者平均至少有八个未经要求的问题关于ADHD及其治疗。常见问题包括我要摆脱多动症,我的药将如何影响我和我的ADHD药物的副作用是什么?
大多数的孩子们说,他们想要了解ADHD在提供者的办公室,希望他们的供应商让他们更多的访问期间,研究人员发现。
“这些结果强调,儿童多动症的希望他们的医生更加关注他们在去看医生,”Sleath说,同时兼任学校制药部门的成果和政策。“卫生保健提供者应该利用这种兴趣青年更多的参与讨论关于ADHD及其治疗。”
Sleath表明医生工作让孩子感到更舒适谈论他们的ADHD和做出特别的努力应该问孩子们他们有什么问题。
“通过问孩子的问题,让他们多说在访问期间,供应商和父母可能了解更多关于青年对ADHD的看法和他们想了解他们的身体状况。改善provider-youth沟通关于ADHD和ADHD药物可能会增加药物治疗坚持和完善的结果。
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