与更快乐的孩子有关的学校操场上的更多风险

（Healthday） - 根据4月24日在线发布的一项研究，来自游乐场环境报告中有更大风险和挑战的学校的孩子在学校里更快乐，并与更多的孩子一起玩。ob体育开户网址。

来自新西兰奥塔哥大学的维多利亚L. Farmer博士，同事进行了为期两年的集群随机对照试验，要求八所控制学校不改变其游戏环境，而八所干预学校增加了风险和挑战的机会（例如，粗暴打击），减少规则并增加了松动的零件（例如，轮胎）。在基线，一年和两年，有840名儿童，635个父母和90名老师完成了欺凌问卷。

研究人员发现，干预儿童报告说，在学校快乐的几率（两年，几率比率[OR]，1.64），并且与对照儿童相比，与儿童（在一年或1.66岁时）一起玩。虽然干预儿童报告说他们被推动/推了更多（或1.33），但他们不太可能说一个老师（OR，0.69）在两年随访中。父母报告是否曾经“曾经”欺负孩子的父母没有显着差异学校（一年，p = 0.23;两年，p = 0.07）。干预学校的老师注意到一年的欺凌行为更多（p = 0.009），但是向教师报告欺凌的儿童没有相应的增加（两个时间点，p≥0.26）。

“很少有负面结果由孩子们或父母，除了更大的推动/推干涉学校。这是否表明，通过向教师报告欺凌的较低报告表明的弹性是否增加可能是意外的好处，”作者写道。

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