早产儿在以后的生活中出现认知障碍的风险更大

伦敦玛丽女王大学(QMUL)领导的一项新研究发现，早产婴儿出现认知、运动和行为困难的风险更大，这些问题会持续整个学年。

研究发现，早产孩子们智商测试得分较低，运动技能在小学阶段学习阅读和拼写，并一直保持到中学．早产儿童被诊断患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)的可能性是足月出生儿童的两倍。

该研究的主要作者、来自昆士兰大学巴特妇女健康研究中心(BARC)的Shakila Thangaratinam教授说:“在决定分娩时间时，母亲和婴儿的安全始终是最重要的。”然而，我们已经证明了早产对发育的影响会持续到儿童期之后。所以个人，组织和服务参与长期护理在进行评估和管理决策时，应考虑分娩时的胎龄。”

内存和处理速度落后于同行

在英国，每年约有6万名婴儿早产。婴儿早产的短期并发症包括呼吸道并发症、败血症和脑出血的高风险。这些孩子也有认知、运动和行为的困难但几乎没有证据表明这些影响会影响晚年生活。

该分析发表在《BJOG:国际产科和妇科医生杂志》上，研究了74项独立研究，涉及1980年至2016年出生的64061名儿童。研究小组比较了早产儿和足月出生的儿童，观察他们在不同阶段的认知、运动、行为和学业表现:2-4岁(学龄前)、4-11岁(小学)、11-18岁(中学)和18岁以上(高等教育)。

研究结果显示，早产儿在小学阶段在一系列智商测试、运动技能、行为、阅读、数学和拼写方面的认知得分较低，这种情况一直持续到中学阶段，数学除外。

此外,早产的孩子在工作记忆和处理速度上落后于同龄人，这种情况在上学年龄后仍然存在，可能会对学习成绩产生不利影响。

支持发展的迫切需要

QMUL女性健康高级讲师哈维尔·萨莫拉博士说:“这些发现强调了父母、照顾者和教师认识到早产儿童在小学和中学年龄的社会、学术和行为方面需要支持的重要性。”孩子的全面发展取决于提供的支持，最大限度地发挥他们的潜力。”

皇家妇产科学院副院长爱德华·莫里斯先生说:“这些研究结果表明，早产的孩子出现一些发育问题的风险更高。”这对a的效果很重要早产关于儿童神经发育的咨询应包括父母谁期望或有早产．同样，任何关于分娩时间的决定都应该考虑到早产的长期影响。”

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