二年级洗手实验使细菌、疾病大幅减少

你如何让孩子们明白洗手的重要性?让它做一个实验吧，一项研究表明，二年级学生观察到洗手或使用洗手液凝胶使他们手上的细菌减少了90%以上。根据2017年IDWeek上展示的研究，随后，学生们更有可能经常洗手，与疾病相关的缺勤也显著减少。

研究人员帮助5个二年级班级的90名学生在洗手或使用洗手液凝胶前后培养他们的手。五天后，学生们观察到清洁手培养物的细菌生长速度比不清洁手培养物的细菌生长速度减慢了91%(主要是细菌和一些霉菌)。

“手部卫生是预防疾病最有效的方法之一，但通常没有得到加强，”该研究的第一作者、弗吉尼亚州维吉尼亚海滩Lifenet健康公司的传染病医生Kavita imritt - thomas说。学生们都很热心手卫生经过如此有趣和互动的科学实验。这是一个如此重要的概念，并应纳入标准课程。“

研究人员通过提供幻灯片介绍和使用肥皂和水或手动遮阳凝胶来清洁手的正确方法来对学生讨论手工卫生的重要性。他们谈到了手术中的重要时间：在吃完之前，去浴室后，吹鼻子后和触摸动物后。每个水槽放置的海报帮助孩子们记得清洁手的最佳方式。

学生们把脏手放在装满琼脂的培养皿上培养，琼脂是一种果冻状物质，可以促进细菌和其他微生物的生长。其中一半人用肥皂和水洗手，另一半人用洗手液洗手，所有人的手都进行了消毒。这些培养物放置五天之后，学生和老师通过显微镜观察，发现与不洁手培养物相比，洗手培养物的细菌和霉菌生长在五个班级中减少了89%到100%。其中三个教室的老师观察到洗手液似乎比洗手更有效。另外两个教室的老师注意到这两种方法同样有效。

研究人员还在学生的手上洒了一种模拟细菌的液体，然后让孩子们洗手。然后研究人员用强光照射这些学生的手，找出他们错过的地方，以帮助他们提高洗手技巧。

在实验开始后的30天内，教师报告说，他们观察了68％至100％的改进手五类中的洗涤行为。在实验前的30天（126缺席）开始前30天（第37段缺席）之前，在70天（126缺席）之前，疾病相关的缺勤减少了71％。

除了imriti - thomas博士，该研究的合著者还有Jasmine Watson, BS, MPH, Alexandria Owens, BS, CTBS, Miranda Malone, BS, Andy Tobias, AAS和Lakshmi Goudar, MD。

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