更多的护士正在获得学士学位,但可能不会达到2020的目标

一线护士的比例与学士学位在美国医院从2004年的44%增加到2013年的57%,但达不到国家目标,到2020年达到80%,纽约大学的一项新研究发现罗里迈耶斯学院的护理。

该研究发表在护理学杂志》,考察了中国最大的教育趋势卫生保健劳动力在护理病房使用数据从一个水平国家数据库。

以满足美国的增加和复杂的医疗保健需求,如婴儿潮一代的老龄化和扩大医疗保险的覆盖面,护士扮演着越来越重要的角色在提高护理质量病人的结果。

说:“主管护理的劳动力至关重要Chenjuan妈,迈耶斯博士,纽约大学助理教授,该研究报告的作者。“员工准备的一个策略是进步护士教育,特别是通过增加护士的数量至少学士学位。”

越来越多的证据表明,更多的教育护士与更好的护理质量和病人的结果。事实上,一些研究表明更高比例的之间的联系医院护士和护理学士学位(BSN),降低患者死亡率。

基于这些证据,医学研究院建议在其2010年里程碑报告,“未来的护理:主要变化,推进健康,”,80%的护士应该至少BSN到2020年。这份报告引起全国关注,导致了许多措施来提高护理教育。

当前的研究检查了一线注册护士的教育趋势来确定数量的增长与BSN护士度。研究人员观察了从2004 - 2013年的数据注册护士教育指标,国家数据库的一部分(NDNQI)护理质量指标。全国超过2000医院护士和病人结果提交给全国护理质量指标的数据库。

看着2126护理单位从377年急症护理医院在美国,妈妈和她的同事发现的比例增加了30%护士持有至少BSN,从2004年的44%到2013年的57%。

尽管增长始于2010年前几年医学研究所的报告,从2010年在加速增长。平均而言,护士的比例与学士学位单位在2010年之前每年增加了1.3%和1.9%每年2010。单位拥有至少80%的护士的比例与学士学位从2009年的3%增加到2013年的7%。

根据目前的趋势,研究者预计未来增长BSN护士和得出结论,80%的护士的目标不太可能拥有一个学士学位将在2020年实现。他们预计,64%的医院护士将在2020年有一个学士学位;80%的目标可能会达到2029。然而,护士在重症监护单位预计将达到80%的目标,到2025年。

“美国护理劳动力正在经历一个教育转变为了满足我们日益增长的卫生保健需求,”妈妈说。”来帮助加速这一转变,进一步宣传,承诺,和投资需要从所有卫生保健利益相关者为了推进护理教育,进而提高护理质量和病人的结果。”

政策变化呈现加速的一个途径护理教育。例如,政策制定者可以考虑要求所有护士获得学士学位专业护理实践无论他们最初的护理学位。可以看到一个这样的例子在纽约,在纽约的州参议院法案S6768——也被称为b在10 -要求护士在护理在10年内获得学士学位的初始许可。

妈妈和她的同事也建议医院管理者在招聘护士投资与学士学位和支持那些没有获得学士学位,包括提供学费的福利和调度的灵活性。